Дисерттик иш – бул теориялык жана эмпирикалык деңгээлде жүргүзүлүп, студенттин квалификациялык деңгээлин көрсөткөн илимий изилдөө. Илимий же профессионалдык кызыкчылык чөйрөсүн тандоодо студент төмөнкү суроолор боюнча чечим кабыл алышы керек:
- диссертациянын темасы канчалык актуалдуу;
- кайсы аспектилерди өзгөчө кылдаттык менен изилдөө керек;
- изилдөөнүн объектиси жана предмети эмне;
- белгилүү бир ишмердүүлүк тармагындагы изилденбеген көйгөйлөр.
Изилдөө темасы, дипломго киришүүнүн негизги структуралык элементтери (мисалы, максат, милдеттер, объект, предмет, жаңылык) түзүлгөндөн кийин, анын схемалык планын түзүүгө аракет кылуу керек. диссертация. Сиз адегенде бөлүмдөрдүн, абзацтардын жана пунктчалардын аталыштарын түзүү чыгармачылык жана ошол эле учурда татаал процесс экендигине даяр болушуңуз керек. Биринчи жолу бир нече сөздөн турган кыска аталышта маалыматтын маңызын так көрсөтүү дайыма эле мүмкүн боло бербейт. Демек, диссертациянын планын түзүүдө студент өзүнүн илимий жетекчиси менен бирге талдоо үчүн даярдалган бир нече вариантка ээ болушу мүмкүн.түзөтүүлөр.
Бул иш планы деп аталат. Чыгарманын бүт мазмунун түзүүнү жеңилдетүү үчүн, сиз рубрикатордун планынан баштасаңыз болот. Бул максатка жана негизги милдеттерге басым жасоо менен сиз изилдей турган аспектиңиздин атын формулировкалайсыз дегенди билдирет.
Бул изилдөөнүн бир нече негизги багыттарын аныктоо керек, алардан келечекте дипломдун бөлүмдөрү кристаллдаштырылат.
Андан кийин, даяр диссертациянын планын сунуштап жатканда, сиз аныктаган бөлүмдөрдүн аталыштарынын ар бирин көрсөтүүгө аракет кылыңыз. Кыязы, библиографиялык булактар менен иштөө башталып, маалыматтар массивдери көбөйгөндө аны тактоо, өзүнчө абзацтарга бөлүү жана маалыматты иретке келтирүү зарылчылыгы пайда болот. Ошентип, дипломдук иштин планына пункттарды, андан кийин пунктчаларды киргизүү зарыл. Жалпысынан конкреттүү маалыматты структуралаштырууга карманыңыз. Бөлүмдүн аталышы подпункттан чоңураак болушу керек, тескерисинче эмес.
Келгиле, диссертацияңызды кантип пландаштырсаңыз болорун мисалга келтирели
Үлгү
МАЗМУНУ (бөлүмдүн талаптарына жараша, сөздүн бардык тамгалары баш тамга же биринчиси гана болушу мүмкүн)
Кириш
1-бөлүм
Журналисттин инсандыгын калыптандыруунун жалпы теориялык аспектилери
1.1. Инсанды социалдык-психологиялык феномен катары аныктоо
1.1.1. "Инсан" түшүнүгүнүн пайда болушунун тарыхый ретроспективасы
1.1.2. …..(биринчи бөлүмдүн биринчи абзацынын экинчи абзацы)
1.2.…(биринчи бөлүмдүн экинчи абзацы)
2-бөлүм
Тележурналисттин профессионалдык образын түзүүнүн өзгөчөлүктөрү
2.1. Тележурналисттин чыгармачылык ишмердигиндеги инсанынын социалдык-психологиялык прогресси
2.2. Россиянын аймактык телевидениесинде телеалпаруучунун профессионалдык образын калыптандыруу
2.2.1. Жеке мүнөздөмөлөр (мисалы…)
2.2.2. ….
Тыянактар (мүмкүн "Изилдөө натыйжалары" структуралык элементинин аталышы)
Колдонулган адабияттардын тизмеси (мүмкүн "Адабият" структуралык элементинин аталышы)
Колдонмолор
Илимий иш жазуу – бул изилдөөчүнүн идеяларынын өнүгүшүнө жана илимий изилдөөсүнө тоскоол болбошу керек болгон чыгармачылык процесс экенин эстен чыгарбоо керек. План динамикалуу болушу мумкун, эгерде ал иштин децгээлин жогорулатууга багытталса, илимий-изилдеелердун прогрессинин кырдаалына жараша тузетулет.
