Жапон тилин билүү тести (JLPT же Nihongo noreku shiken) 1984-жылдан бери бул өлкөнүн (мурдагы Эл аралык билим берүү ассоциациясы) жергиликтүү фонду, билим берүү алмашуулары жана кызматтары тарабынан сунушталып келет. Бул эне тилин билбегендер үчүн билим деңгээлин баалоонун жана тастыктоонун эң ишенимдүү каражаты болуп эсептелет. Сыноо иштеп чыккандан кийин дароо эле Noreku shiken 7000ге жакын адам тарабынан колдонулган. 2011-жылы буга чейин эле 610 000 адам экзамен тапшырган, бул JLPT бардык өлкөлөрдө өткөрүлө турган эң чоң жапон тили сынагына айланды.
Өнүгүү таржымалы
Убакыттын өтүшү менен тестирлөөгө талапкерлердин саны көбөйгөндүктөн, JLPT жыйынтыктарын чечмелөө тил көндүмдөрүн өлчөөдөн көтөрүлүү үчүн талап кылынган баалоого чейин кеңейди. Ал квалификациянын формасы катары да колдонулат. Нореку шикенин өткөрүү жана даярдоону жакшыртуу боюнча сунуштар дүйнө жүзүндөгү кызыкдар адамдар тарабынан берилген.
JLPT ар дайым актуалдуу жана так болушун камсыздоо үчүн,Аткаруучу уюмдар 2010-жылы тесттин кайра каралган версиясын киргизишкен. Бул жаңы сынак жапон педагогикасынын эң алдыңкы изилдөөлөрүнүн бардык артыкчылыктарын колдонот жана ал 25 жыл мурун ишке киргизилгенден бери топтолгон маалыматтардын чоң көлөмүн чагылдырат.
Максат жана уюштуруу
Nihongo noreku shiken дүйнө жүзү боюнча эне тилинде сүйлөбөгөндөрдүн жапон тилин билүү деңгээлин баалоо жана тастыктоо үчүн өткөрүлөт.
Өлкөдөн тышкары, фонд тестти жергиликтүү мекемелер менен биргеликте өткөрөт. Японияда сынак ар кандай билим берүү уюмдары тарабынан көзөмөлдөнөт.
Нореку шикен сертификаттары көптөгөн артыкчылыктарды берет, мисалы, алар академиялык кредиттин бир түрү, мектептерде аттестациялоого жардам берет жана компанияларга жумушка орношууга мүмкүндүк берет.
Жапониядагы сыноонун пайдасы
Тесттен алынган упайлар бул өлкөгө иммиграциялоону каалагандар үчүн жеңилдиктерди берет.
ЖЛПТ N 1 тапшыргандар 15 балл, N 2 - 10 жогорку квалификациялуу чет элдик адистер үчүн иммиграция кызматын алуу үчүн мамлекеттик система боюнча алышат. 70 жана андан жогорку балл алгандар тиешелүү жеңилдиктерди алышат.
Негизги функциялар
Сынак ар кандай тапшырмаларды аткаруу үчүн зарыл болгон коммуникативдик компетенттүүлүктүн деңгээлин аныктоого мүмкүндүк берет.
Биринчиден, Нихонго нореку шикен мындайларга гана эмес, чоң маани берет.негизги көндүмдөр, мисалы, япон тилинин лексикасынын жана грамматикасынын деңгээлин аныктоо, ошондой эле мунун бардыгын реалдуу баарлашууда колдоно билүү. Белгилүү бир көндүмдөрдү талап кылган ар кандай күнүмдүк иштерди аткаруу үчүн теорияны билүү да, аны иш жүзүндө колдонуу жөндөмү да зарыл. Ошентип, JLPT жалпы коммуникативдик компетенттүүлүктү үч элемент менен өлчөйт:
- тилди билүү деңгээлин аныктоо;
- окуу;
- угуу.
Бул көндүмдөрдүн баары Нихонго нореку шикенге даярдыктын бир бөлүгү.
Баалоо
Сыноолордун так ырааттуулугун камсыз кылуу аракетине карабастан, ар бир сессияда бирдей деңгээлдеги кыйынчылык даражасы бир аз айырмаланат. "Чийки упайларды" колдонуу (туура жооптордун санына жараша) тесттердин татаалдыгына жараша бирдей жөндөмдүүлүктөгү адамдар үчүн ар кандай чечмелөөгө алып келиши мүмкүн. Норэку шикенин өткөрүүдө чийки упайлардын ордуна масштабдуу упайлар колдонулат. Система тегиздөө ыкмасына негизделген жана сыноо убактысына карабастан бирдей өлчөөлөрдү жүргүзүүгө мүмкүндүк берет.
Шкалада баалар JLPTге тест учурунда тилди билүү деңгээлин так жана калыс өлчөөгө мүмкүндүк берет.
Тесттердеги ийгилик же ийгиликсиздик студенттер япон тилин чыныгы жашоодо кантип колдоно аларын түшүндүрбөйт. Ушул себептен улам, Noreku shiken натыйжаларды чечмелөө үчүн шилтеме катары "JLPT Can-do Self-Assessment List" сунуштайт.экзамен.
Жапон тилин колдонгон студенттер үчүн кандай иш-аракеттерди жасоого болору жөнүндө суроолор камтылган сурамжылоо жүргүзүлдү. Бул изилдөөгө 2010 жана 2011-жылдары Нореку шикенин алган 65 000дей адам катышкан. Натыйжалар талданып, алынган жооптордун негизинде тизме түзүлдү.
Студенттер жана башкалар аны ийгиликтүү студенттер Нореку шикен деңгээлин сынагында япон тилин билүү менен эмне кыла аларын түшүнүү үчүн шилтеме катары колдоно алышат.
Кыйынчылык даражалары
JLPT беш деңгээли бар: N 1, N 2, N 3, N 4 жана N 5. Эң оңойсу N 5, эң кыйыны N 1. Ал жапон тилин билүү деңгээлин тыкыр өлчөө үчүн иштелип чыккан. мүмкүн болушунча көп. Ар бир деңгээл үчүн ар кандай кыйынчылыктагы тесттер бар.
Nihongo noreku shiken №4 жана №5 жапон тилин класста түшүнүү деңгээлин өлчөт (тил курстарында). N 1 жана N 2 күнүмдүк турмушта ар кандай кырдаалдарда колдонулган тилди түшүнүү жөндөмүн аныктайт. N 3 - N 1/ N 2 менен N 4 /N 5тин ортосундагы байланыш.
JLPT үчүн талап кылынган лингвистикалык компетенттүүлүк окуу жана угуу сыяктуу тил аракеттеринде чагылдырылат. Бул аракеттерди ийгиликтүү аткаруу үчүн билим, анын ичинде лексика жана грамматика да талап кылынат.
N 1-деңгээл
Тилбул этаптагы компетенциялар ар кандай шарттарда колдонулган жапон тилин түшүнүү жөндөмү менен көрсөтүлөт.
Окуу деңгээли логикалык татаалдыгы менен айырмаланган макалалар жана/же ар кандай темадагы абстракттуу чыгармалар менен иштөө жөндөмдүүлүгү, мисалы, гезит жана сын материалдары, алардын түзүлүшүн жана мазмунун түшүнүү менен аныкталат. Ар кандай темадагы терең маанидеги жазуу материалдары да колдонулат. Алардын баянын ээрчүү, ошондой эле авторлордун ниетин ар тараптуу түшүнүү жөндөмдүүлүгү менен аныкталат.
Угуу сыяктуу компетенттүүлүктүн өнүгүү деңгээли ар кандай шарттарда табигый ылдамдыкта берилген ырааттуу маектер, жаңылыктар жана лекциялар сыяктуу оозеки берилген материалдарды түшүнүү жөндөмдүүлүгү менен аныкталат. ошондой эле идеяларды ээрчип, аларды ар тараптуу түшүнө билүү. Ал ошондой эле тартылган адамдардын ортосундагы мамилелер, логикалык структуралар жана башка негизги пункттар сыяктуу сунушталган материалдардын деталдарын түшүнүү чеберчилигин эске алат.
N 2
Тилди билүү деңгээли аны күнүмдүк кырдаалдарда жана ар кандай жагдайларда түшүнүү жөндөмү менен аныкталат, белгилүү бир деңгээлде тесттин ушул деңгээлине туура келет.
Окуу чеберчилиги ар кандай темада так жана так жазылган материалдар менен иштей билүү, мисалы, гезит, журналдардагы макалалар жана комментарийлер, жөнөкөй сындар, алардын мазмунун түшүнүү менен аныкталат. Жалпы темалар боюнча жазма материалдарды окуу жана аларды ээрчүү мүмкүнчүлүгү да каралат.баяндоо, авторлордун ниетин аныктоо.
Угуу күнүмдүк кырдаалдарда дээрлик табигый ылдамдыкта айтылган ырааттуу баарлашуулар жана кабар репортаждары сыяктуу оозеки презентацияларды түшүнүү жөндөмүн өлчөйт. Алардын мазмунун түшүнүү жөндөмдүүлүгү ачылат. Сүйлөшүүгө катышкан адамдардын ортосундагы мамилелерди жана берилген материалдардын негизги пункттарын аныктоо жөндөмү да текшерилет.
3-деңгээл
Тил компетенциясы күнүмдүк кырдаалдарда колдонулган жапон тилин түшүнүү жөндөмү катары аныкталат.
Окуу жөндөмү күнүмдүк темаларга тиешелүү конкреттүү мазмун менен жазылган материалдарды түшүнүү жөндөмүн текшерүү аркылуу аныкталат. Гезиттин баш макалалары сыяктуу кыскача маалыматты кабыл алуу жөндөмдүүлүгү да бааланат. Мындан тышкары, күнүмдүк кырдаалдарга байланыштуу өтө татаал эмес тексттерди окуу жана мазмундун негизги пункттарын түшүнүүгө, эгер аны түшүнүүгө жардам берген бир нече альтернативалуу фразалар бар болсо, түшүнүү сыналат.
Угуу адамдын күнүмдүк кырдаалдарда ырааттуу баарлашууларды угуу жана кабыл алуу, дээрлик табигый ылдамдыкта сүйлөө жана баарлашуунун мазмунуна көз салуу, ошондой эле катышкан адамдардын ортосундагы мамилени чагылдыруу жөндөмүн өлчөйт.
Төртүнчү кадам
Бул негизги жапон тилин түшүнүүнү талап кылат.
Окуу жөндөмү адамдын тааныш, күнүмдүк темалардын негизинде жазылган үзүндүлөрдү канчалык деңгээлде кабыл ала ала тургандыгы менен текшерилет.негизги лексика жана канжи (иероглифтер). Нореку шикен бул этапта угуу деңгээлин текшерип, күнүмдүк турмушта кездешүүчү баарлашууларды угуу жана которуу жөндөмүн жана жай сүйлөө шартында алардын мазмунун түшүнүү жөндөмүн аныктайт.
Баштапкы Чаллендж
N 5 кээ бир негизги жапон сөз айкаштарын түшүнүү жөндөмүн баалайт. Окуунун ылдамдыгы жана сапаты хирагана, катакана (силлабара) жана негизги канжи тилинде жазылган типтүү туюнтмаларды жана сүйлөмдөрдү кайра чыгаруу жана түшүнүү жөндөмү менен текшерилет.
Угуу тести күнүмдүк жашоодо жана класста үзгүлтүксүз болуп жаткан темалар боюнча баарлашууларды угуу жана түшүнүү, ошондой эле алар жай сүйлөп жаткан кыска маектерден керектүү маалыматты чогултуу жөндөмүн өлчөйт.
