Мектепти сабатсыз таштап кеткендер көп. Ал эми бул жаман мугалим эмес, өзүңүздүн жалкоолугуңуз. Бирок, бардык эле балдарды кошпогондо С классынын окуучулары болгон эмес, алар кайсы класста болбосун жакшы окугандар болчу. Бирок, тилекке каршы, алар деле жазуу өнөрүн колдонбосо, бат эле сабатсыз болуп калышат. Билимди жоготпоо үчүн, аны мезгил-мезгили менен жаңыртып туруу зарыл. Бүгүн биз сөз айкашы жөнүндө сөз болот "ошол карабастан." Бул эмне деген туюнтма жана ал үтүр менен бөлүнгөнбү? Бул суроого кеңири жооп төмөндө берилет.
Дагы эле - бул эмне?
Көп адамдар бул кириш сөз деп ойлошот, бирок андай эмес. "Ошентсе да" тактоочтук сөз айкашы да, байламта да болушу мүмкүн. Демек, үтүр коюу тексттеги конструкциянын ордуна, ошондой эле ал алып жүргөн мааниге жараша болот. «Бирок» деген сөздү сүйлөмдөн чыгарып салууга мүмкүн болсо, анын мааниси жоголбосо, анда ал союздук сөз болот. Бирок бул мүмкүн эмес болсо, анда курулуш тактооч катары каралышы керек.
Үтүр качан коюлат?
Ушундай суроо берген адамды сабатсыз деп айтууга болбойт. Эгерде сиз каалаган куракта билимге умтулсаңыз, бул чындык урматтоого татыктуу. Көптөр компьютер же телефон өз алдынча үтүр коет деп үмүттөнүшөт. Кантсе да тыныш белгилери көбүнчө маанисине жараша коюлат. Аны бардык программалар тааный бербейт.
"Бирок" качан үтүр менен бөлүнөт? Бул туюнтмадан кийин багындыруучу сүйлөм келсе. Мисал келтирели. Ошого карабастан ал доктурдун көрсөтмөлөрүн аткарып келген», - деди ал. Бул учурда, туюнтма союз болуп саналат. Аны "бирок, бирок, баарына карабастан" деген сөздөр менен алмаштырууга болот. Ушул эле принцип боюнча, сөз айкашы мындай башталса, тыныш белги коюлат: "Ал досторунун бардык кеңештерин кабыл алды, ошентсе да, өз алдынча иш кылды".
Бул контекстте каралышы керек. Эгерде конструкция байланыштыруучу бөлүк, башкача айтканда, предлог болсо жана аны алмаштырууга мүмкүн болсо, анда ал үтүр менен ажыратылат.
Үтүр качан колдонулбайт?
Эгерде конструкция тактоочтун милдетин аткарса, "Бирок" деген сөз айкашы тыныш белгилери менен белгиленбейт. Бул жагдайда аны "ушуга карабастан, баары бир," деген сөз айкаштары менен алмаштырууга болот. Мисал келтирели. "Анда дагы" деген сөз айкашынан башталган сүйлөмдө үтүр коюлбайт. Дал ушул окуядагыдай: "Адам тоонун артына күн батып баратканын акырын, бирок тынымсыз карап турду." Бул сүйлөмдө сөз айкашын тексттен алуу үчүн алуу мүмкүн эмесал маанисин жогото элек. Дагы бир мисал келтире турган болсок: «Ал абдан жаш болчу, бирок ошого карабастан, ал аң-сезимдүү чечим чыгара алчу». Бул учурда, сөз айкашы "ушуга карабастан" деген сөз айкашы менен алмаштырылышы мүмкүн.
Адабияттан мисалдар
Орус тилинин эрежелерин жакшыраак түшүнүү үчүн көбүрөөк окуу керек. Жана заманбап эмес, классикалык адабият. Бул учурда тилдин кандай өзгөргөнүн жана ага таанылган генийлердин кантип жазганын түшүнө аласыз.
Биринчи учурда, "бирок" үтүр менен ажыратылат. Мисал катары А. Феттин «Гольцтун үй-бүлөсү» аңгемесин алсак болот: «Лазартка түшкөндөр жөнүндө жазуу жүзүндөгү билдирүүлөр… менин үстүмдө жатканына карабастан, барон бул жагынан бир топ тартипти талап кылган, ошентсе да кийин бейтапкана менин ажырагыс милдеттериме кирчү эмес ".
Эми биз талдап жаткан туюнтма тактооч болгон жагдайды карап көрөлү. Сиз буга чейин эле түшүнгөндөй, бул учурда тыныш белгилерин кереги жок. Мисал француз романынан болот: "География сабагынын ордуна, ал тааныш кокотко барат, бирок анын билимине эч кандай зыяны жок."
Кантип тез эстеп калуу керек?
Билим эң жакшы практика аркылуу үйрөнүлөт. Анын үстүнө, сиз адегенде бул биримдик болгон учурда, жана ал тактооч болгондо, кантип жазуу керек экенин түшүнүшүңүз керек. Айырмачылык негизинен айкын көрүнүп турат. Жогоруда айтылгандарды кыскача жыйынтыктап айтсак, сүйлөмдөн бөлүп алууга мүмкүн болсо конструкцияны үтүр менен ажыратып, маанисин жоготпосо болот. Бирок сөз айкашын алып салсаңыз,жана эмне коркунучта экени түшүнүксүз болуп калат, бул "ошол болсо да" тактооч жана тыныш белгилери айырмаланбайт дегенди билдирет. Аны түшүнүү оңой, бирок иш жүзүндө колдонуу кыйыныраак. Жазуу сөзүңүздө ката кетирбөө үчүн күн сайын машыгуу керек. Муну кантип жасоого болот? Сиз оозеки сүйлөөгө басым жасашыңыз керек. Сөз болуп жаткан түзүлүшкө жолуккан сайын ага көңүл буруш керек. Анан жазуу түрүндө же башыңызда сүйлөмдү толугу менен жылдырып, үтүр коюу керекпи же жокпу деп ойлонуңуз. Эгер көйгөй пайда болсо, эрежени дагы бир жолу карап көрүңүз. Мындай окуудан эки жума өткөндөн кийин жазуу жүзүндө сүйлөөнүн тууралыгы жана үтүрлөрдү колдонуу көйгөй жаратпайт. Бул ыкма чоңдор үчүн абдан жакшы, бирок ал баланы бир сөз айкашына басым жасоого мажбурлоо мүмкүн эмес. Андыктан грамматиканы балдарга күнүмдүк диктант аркылуу сиңирүү керек. “Кайталоо – билимдин энеси” деген сөз бекеринен айтылбаса керек. Дал ушундай жол менен, автоматизмди өнүктүрүп, балдарга сабаттуулукту сиңирүү керек. Анткени, мамлекетибиздин, эне тилибиздин келечеги алардан көз каранды.
