Көбүнчө окуу жөнүндөгү макал-лакаптар, накыл сөздөр оң мааниге ээ. "Үйрөнүүгө эч качан кеч эмес" деген белгилүү сөздү айтсак туура болот. Биз билимдерди топтоо процессин ар кандай өңүттөн карап, аны деталдуу талдайбыз.
Квинтилиан
Кээде кеп элдин чыгармачылыгы. Бул чыныгы автордун аты-жөнүн убакыт сактабай калганда болот. Бирок бул учурда биз такыр баалабай турган кенчти кимге карыз экенибизди билебиз.
Бизге «ооба» деген сөз аны мактоо же суктануу сыяктуу сезилет. Жана ал бизге байыркы замандан бери келген. «Үйрөнүүгө эч качан кеч эмес» деген ким деген суроо конкреттүү жоопту сунуштайт. Байыркы Римде ушундай акылман Квинтилиан болгон, биз ага рахмат айтышыбыз керек.
Ал жөнүндө көп нерсе белгилүү эмес. Маалыматтар келип чыгышы боюнча ар кандай: айрымдары аны асыл болгон десе, башкалары андай эмес дешет. Бир нерсе айкын - анын атасы билимдүү адам болгондуктан, аны ошол кезде Нерон башкарган Римге окууга жиберет.
Ооба, качан жана качан экенин айткан жокпузчечендиктин атактуу мугалими туулган жер.
Туулган жери жана убактысы
Бул окуя Испанияда болжол менен биздин замандын 35-жылдарында болгон жана риторик өзүнүн жердеги сапарын биздин замандын 100-жылдарында аяктаган (айрым булактарда 95-ж. көрсөтүлгөн).
Жеке жашоосу бактысыз болгон: аялынан али жаш кезинде, кийин убакыттын өтүшү менен эки уулунан ажыраган. Өмүрүнүн акырында ал: "Үйрөнүүгө эч качан кеч эмес" деген жалгыз калды. Кайгылуу окуя. Анын коомдук, коомдук жашоосу аздыр-көптүр ийгиликтүү болгон.
Домиций Афрус - Квинтилиандын устаты
Квинтилиан Римге кетти. Ал жерден ал Домиций Афранын адамынан насаатчы тапты, анын кармашы жана жүрүм-туруму Квинтилиандын артынан ээрчип, балким, адегенде көчүрүп алган.
Каарманыбыздын мугалими классикалык Цицерон чечен болгон. Сыягы, анын таасири астында Квинтилиан Цицерондун өзүнүн чыгармаларын сүйүп калган окшойт.
Кийинки тагдыр жана негизги иш
Устаты каза болгондон кийин, Квинтилиан империянын туулуп-өскөн провинциясына келип, ал жерде ораторлук тажрыйбага ээ болгон. Бирок ал баары бир Римге 68-жылы император Галбанын мүчөсү катары кайтып келген. Биздин каарман ага өзгөчө жакын болгон эмес да. Бул аны Цезарь өлгөндөн кийин сактап калды.
Калгандары чекиттүү сызыктар менен белгиленген. Төрт императордун жылында Квинтилиан чечендик мектебин ачкан. Анын карьералык өнүгүүсүнүн эң бийик учуру анын консул болуп дайындалышы болду.
Бирок ал «Билим жөнүндө» трактат жазгандыктан, кылымдар бою атактуу бойдон калган.баяндамачы» адабий-тарыхый булактарга көптөгөн шилтемелер менен эң жакшы сакталган жана толук чечендик курсу болуп саналат. Балким, «үйрөнүү эч качан кеч эмес» деген макал ошол жерде, албетте, афоризмге айлана элек болчу.
Бирок так булагын аныктоо мүмкүн эмес, анткени сонун чыгарма жарым-жартылай орус тилине которулган. Азыр революцияга чейинки орфография менен гана. Мүмкүн, "үйрөнүүгө эч качан кеч эмес" деген сөз орус тилине башка тилдерден кирген, анда байыркы классиканын толук котормосу бар. Бирок сөздүн автору сөзсүз Квинтилиан, окурман бул жагынан күмөн санабасын.
Заманбап макал
Чындык чындыгында циклдүү, же чыныгы акылмандык дат баспайт. Бирок бул сөз өтө заманбап деп айта алабыз. Эми жашоодо бир нерсеге жетүүнү кааласак, тынымсыз өнүгүүбүз керек экенине темир гана унчукпайт.
Ал эми бизди 30 жылдан кийин элестетсеңер, чындап эле өсүү адатыбызды таштайбызбы? Бул укмуштай көрүнөт. Дегеле, коом адамдан эч нерсе талап кылбай калганда жана ал балдарды тарбиялап койгондо, эс аласың. Башкача айтканда, тынымсыз өнүгүү жөнүндөгү бардык бул идеялардан арылуу.
Азыркы коомдо бул туруктуу идея болуп калды. Окуу дайыма эле тажатма, оор, илешкек жана кызыксыз процесс эмес. Сиз ырахаттанып окусаңыз болот, эң негизгиси: “Эмне үчүн?” деген суроого жооп берүү
Билим Альцгеймердин дабасы катары
Азыр көптөрдүн көйгөйү бармотивация. "Үйрөнүүгө эч качан кеч эмес" деген макалдын маанисин жакшы түшүнсөңүз болот, бирок аны эч качан аткарбаңыз. Эгер окурман изилдөө объектинин маанисин түшүнө элек болсо, анда биз аны азыр ачабыз.
Жаңы, белгисиз үйрөнүү уят эмес деген жөнөкөй чындыкка негизделген. Адам канча жашта экени маанилүү эмес. Ал тирүү болсо, үйрөнө алат. Анын үстүнө окуу китептери, илимий кызыксыз китептер дайыма эле айтыла бербейт. Окуу – бул чындыгында жаңы нерселерди үйрөнүү, кесиптерди, адистиктерди өздөштүрүү. Алдыга умтулуунун мотивациялык негизи ар кандай болушу мүмкүн, баналдык бекерчиликтен жана зеригүүдөн шашылыш муктаждыкка чейин. Кээде адам "жумушка керек" деп окуса, кээде башын жүктөө үчүн окуйт.
Учурда кээ бир адамдар смартфонунан сейрек карап калышат. Алар чындыгында виртуалдык реалдуулукта жашашат. Бирок мындай жашоодон адамдын мээси зеригип, капаланып, аягында мунун чындыгында кереги жок деген тыянак чыгарат жана образдуу айтканда, жок болот.
Практикада «мээ жок» акыл-эстин бузулуусунун ар кандай түрлөрү түрүндө көрүнөт, алардын ичинен Альцгеймер оорусу эң коркунучтуу учурлардын бири. Акыркы изилдөөлөр көрсөткөндөй, электрондук гаджеттер чоңдорго эле эмес, балдарга да зыян келтирет. Мындай "нянялар" менен тарбияланган наристелердин көңүлү азыраак болот, материалды жаман эстеп калышат жана алагды болушат.
Бирок кайра чоңдорго. Биз китеп окуу деменция үчүн панацея деп айтуудан алыспыз, бирок ал, албетте, аны кечиктириши мүмкүн. Жаркылдаган сүрөттөрИнтернет жана экран адамды тезирээк жинди кылат. Мээнин иштеши үчүн аздыр-көптүр маалыматтуу китептерди окуу сунушталат.
Бир нече диплому бар адам
Бир нече жогорку билимдүү адамдын катардагы мисалы. Батышта аны сыйлашат жана эреже катары, жакырчылыкта жашабайт, анткени ал жакта жогорку билим абдан кымбат нерсе.
Россияда билим алуу же каалоо же зарылчылык катары кабыл алынат. Башкача айтканда, бир нече диплом алган адам же иш үчүн белгилүү бир квалификацияга муктаж болгон «нерд» же «азап» болуп эсептелет. Бирок, жалпысынан алганда, өтө көп окуган адам жоопкерчиликтен качкан, өмүрдүн күйгүзүлүшүнө аз калгандай мамиле. Болсо да, балким, жаңы нерселерди үйрөнүүдөн да оор акыл эмгеги бар. Демек, студент менен плейбой эки башка типтеги адамдар. Албетте, студент чындап окуп жаткан шартта.
Мэри Хобсондун мисалы
Бул сонун айым тууралуу жаңылыктын чыгышынын аркасында котормочулар гана эмес. Анын үлгүсүнөн шыктанган алар да. Жана окуя мындай. Мэри Хобсон аттуу англиялык аял орус тилин 56 жашында үйрөнө баштаган. Ол романын Л. Н. Толстойдун «Согуш жана тынчтык», бирок ошол эле учурда аял автордун түпнуска текстин окубай, анын которулган вариантын гана окуйм деп ойлогон. Ошондон кийин М. Хобсон орус тилин үйрөнө баштайт.
Биринчи "олуттуу эмес", башкача айтканда, системасыз, ананЛондон университетине кирди. Анын үстүнө, орус тили зериккендиктен, бекерчиликтен жана акыл-эстен сактанууга жардам берген пайдалуу хоббиге гана айланбастан. «Улуу жана Кудуреттүү» англис аялы үчүн экинчи шамалдын булагы болуп чыкты: ал которгон А. Грибоедов англис тилинде, өзүнүн ишинин темасы боюнча диссертация жактаган. Чынында эле, бул көбүнчө адам бир нерсени окуганда болот, адегенде ага кызыктуудай сезилет, анан хобби жумушка айланып, анын жашоосунун маанисине айланат.
Ооба, «үйрөнүүгө эч качан кеч эмес» деген накыл кепти жана аны колдонуунун мисалдарын талкуулап жатып, билим бул мүмкүн болгондун чегинен чыгуунун бирден-бир жолу экенин айтып, ага болгон мамилеңизди кайра карап көрүңүз. өзүңдү, депрессиядан жана көңүл чөгөттүктөн чык. Эгерде адам ар дайым өзүнүн ширесинде кайнаса, анда ал ар кандай терс абалдарга көбүрөөк жакын болот: депрессия, невроздор, шектенүү, өткөнгө өкүнүү.
Ошондуктан, сен өзүң үчүн тынымсыз жаңы нерселерди ачып туруш керек, бирок убактылуу ички өнүгүү үчүн эмес, жашоо дагы бай жана толук болушу үчүн.
