Заманбаптык мугалимдерден сабак берүүдө гана эмес, класстан тышкаркы иштерде да инновациялык ыкмаларды талап кылат.
Мектептин окуу жылына карата тузулген окуу-тарбия ишинин атайын программасында ар турдуу майрамдарга байланыштуу бир топ иш-чаралар камтылган. Масленицанын мектептеги сценарийин назарыңыздарга сунуштайбыз. Мындай иш-чараны класста, сабактардын ортосунда өткөрсөңүз болот.
Сценарий "Кең Масленица"
Бул майрам орус кышын узатууга арналган. Класс жетекчиси иш-чараны жетектей алат. Тематикалык майрамдан тышкары, оригиналдуу оюн программасы жана биргелешкен чай күтүлөт.
"Мектепте шроветид" майрамынын максаты эмне? Көчөдөгү сценарий балдарды орустун улуттук каада-салттары менен тааныштырууга багытталган.
Бул иш-чаранын катышуучуларынын болжолдуу жашы 8-12 жашта.
"Мектепте Shrovetide" майрамын кантип баштоо керек? Көчөдөгү сценарий олуттуу даярдыктарды камтыйт.
Мугалим оюн аянтчасын тандап, дизайнын ойлонот, жабдууларды камдайт: аркан, шариктер, жоолук, даамдуу куймактар.
Мектепте Shrovetide майрамын белгилөө сценарийинде бир нече каармандар камтылган: Петрушка, Күн нуру.
Алып баруучу төмөнкүлөрдү айтышы мүмкүн:
"Урматтуу коноктор, биз сиздерди орусча көңүлдүү, шайыр, чагымчыл майрамга чакырабыз. Масленица – чыныгы орус майрамы, кышты узатуу, жаз менен жолугушуу учуру."
Байыркы каада-салттарда орус эли көбүнчө Күнгө кайрылышкан. Бул жакшы дос жана жардамчы болгон. Жазды жакындатуу үчүн адамдар тегеректерди тартууга аракет кылышкан:
- Бышырылган куймактар.
- Алар тегерек бийлерди бийлешти.
Алып баруучу балдарды жазды жакындатуу үчүн Күндү чакырууга чакырат.
Табышмактар
Мектептеги көңүлдүү Масленица сценарийинде сиз "жылуу" боло турган кызыктуу суроолорду кошсоңуз болот:
- Карады - ыйлады. Бирок андан өткөн сулуу эч нерсе жок. (Күн)
- От болбосо эмне күйөт? (Күн)
- Эрте туруп, жаркырап, бирок ысык жылыйт. (Күн)
- Бир чоң от бүт жерди жылытат. (Күн)
- Дарыгер аны менен дайыма дос болгондорго чанда гана керек болот. (Күн)
Мектептеги Масленицанын сценарийи майрамда Күндүн чыгышы менен уланууда. Аны ким, эмне үчүн чакырды деп, жигиттерге капалуу карайт. Күн жерди жылытуудан баш тартып, суук кыштын уланышын каалайт.
Алып баруучу:
-Күнтүү, анан мен экөөбүз сени ушинтип жөн эле чакырган жокпуз, капа болгонго убакыт болбойт. Бүгүн бизде Масленица деп аталган кызыктуу майрам бар.
Күн нуру:
-Ырлар менен,ачык оюндар, күлкүлүү сынактарбы?
Алып баруучу:
-Албетте!
Мектептеги Масленица сценарийи Петрушканын көрүнүшүн камтышы мүмкүн. Анын сөздөрү болушу мүмкүн:
Баарыңыздарга салам, мен келдим! Петрушкасыз көңүл ачууга болобу? Мен Россияда бардык майрамдарда топтун лидери болчумун. Масленица үчүн ар кандай оюндарды аранжировкаладым. Жаркын маскараддарда ырдап, бийлеп, скульптура тарттым. Кардын ар кандай скульптураларынан жарыштар уюштурулуп, алар шаңдуу деп аталган. Масленицада жакшылар өздөрүнүн баатырдык күчүн өлчөшү үчүн, түстүү муштумдар уюштурулган. Анан эч кимиңер күчтү өлчөп, кайгылуу Күндү тамашалагыңар келбейт? Араңарда орус баатырлары барбы?
Короз уруш оюну
Мектепте Масленица майрамынын сценарийине оригиналдуу конкурсту киргизсе болот. Жерге диаметри бир метр келген тегерек чийилген. Жигиттер эки командага бөлүнөт, ар биринен бирден катышуучу тандалып, колдору аркасына байланат. Ойноп жаткан "короз" бир буту менен секирип, атаандашын тегеректен нокаут кылышы керек.
Аркан тартыш оюну
Мектептеги Масленица сценарийи ушундай көңүл ачууну камтышы мүмкүн. Аркандын ортосуна жаркыраган лента байланган. Чек ара жер бетинде сызылган. Ар кайсы тараптан келген командалар арканды кармап, Петрушканын буйругу менен аны тарта башташат. Оюндун шарты – лентанын сызыктан жогору турушу. Тасма жарымында тургандай кылып арканды тарта алган команда жеңет. Башкы каармандардын диалогдорумайрамдар уланууда.
Петрушка:
-Күндүү, мен сени азыр кызыктуураак көрүп турам. Биздин тайманбастар сени тамашаладыбы?
Алып баруучу:
-Масленицанын алмаштыргыс салттарынын бири - Кар шаарын басып алуу. Кардан дубал тургузулуп, оюнчулар ат жана жөө болуп эки командага бөлүнүштү. Айрымдары карлуу шаарды кайтарып турса, башкалары бороон-чапкын менен басып алууга аракет кылышты. Мен дагы кышты айдап көрүүнү сунуштайм, жазды чакыргыла.
Кар шаары конкурсу
Мектептеги Shrovetide сценарийине кызыктуу мелдешти кошууга болот. Командалар бири-бирине карама-каршы жайгашкан. Чабуул үчүн жигиттер кар топурактарын жасашат. Андан кийин «согуштун» катышуучулары шаарлардын атын айтып, бири-бирине кезектешип ыргытышат. Шаардын атын таба албаган команда мелдеште утулуп калат.
«Мектептеги Shrovetide» майрамынын сценарийинде сиз чыныгы кар шарларын теннис топторуна алмаштырып, мындай оюнду үйгө киргизе аласыз. Биз баатырлардын мындан аркы диалогдорун угабыз.
Күн нуру:
-Эмнеге балдар бийлебейт?
Петрушка:
-Күн кызарып кетти, азыр баарын оңдойбуз. Келгиле, балдар жана кыздар, тегерек бийге кошулгула!
Петрушка балдардын, мугалимдердин, ата-энелердин чоң тегерек бийин чогултууда.
Оюн "Губернатор"
Мектептеги Shrovetide сценарийине адаттан тыш мелдешти кошууга болот. Жигиттер тегерек болуп турушат, топту беришет. «Вовода» деген сөздүн үстүндө топту кармаган адам тегеректен чуркап чыгып, жигиттердин артынан чуркап барып, топту экөөнүн ортосуна коет. Анан балдар ар кайсы тарапка чачырап, тегеректи айланып чуркашат. Калган оюнчулар кол чабышаталакан. Топко ким биринчи жетсе, ошол жеңет. Ал "губернатор болуп дайындалды", кызыктуу мелдеш уланууда.
Шыбыр оюну
Мындай кызыктуу оюнду башталгыч класстын балдары үчүн Shrovetide сценарийине киргизсеңиз болот. Жигиттер кол кармашып, тегерек түзүшөт. Айдоочунун көзү жоолук менен таңылган. Анын колунда таякчасы бар. Ал айланада кыймылдап, оюнчулардын бирине таяк менен тийип, ага «жок дегенде бир сөз» деп айтууну суранат. Анын жообу шыбырап айтылышы керек, анын жардамы менен айдоочу анын алдында ким турганын аныктайт. Болсо, балдар ролдорун алмаштырышат. Ката болсо баары алакан чаап, таппаган киши ыр, поэма менен жазаланат.
Башталгыч класстын балдарына арналган Shrovetide сценарийин кыздар апалары менен даярдаган чай жана куймак менен бүтүрсөңүз болот.
Башталгыч мектептеги майрамдын экинчи версиясы
Ал бир нече компоненттерди камтыйт:
- Аткаруу.
- Үй ичинде ачык оюндар.
- Көңүлдүү жана сырттагы иш-чаралар.
«Башталгыч мектепте Масленица» майрамынын сценарийинде мугалим жаш муундарды орустун элдик салттары менен тааныштырууну камтыйт. Мугалимдин негизги милдети – балдарды ата-бабаларынын руханий баалуулуктары менен тааныштыруу.
"Башталгыч мектепте Shrovetide" майрамынын сценарийи төмөнкүдөй милдеттерди камтыйт:
- Орус элинин салттарын түшүнүү.
- Масленица майрамына жаш муундарды чакыруу.
- Кичи окуучулардын сөз байлыгын байытуу.
- Кыш жана жаз айларында жаныбарлардын адаттары жөнүндө маалымат берүү.
- Элдик этикет боюнча билимди кеңейтүү.
Өнүктүрүү тапшырмалары:
- Көңүл бурууну өнүктүрүү.
- Ритм жана согуу сезимин калыптандыруу.
- Шайкалдуулукту тууралоо.
- Логикалык ой жүгүртүүнү калыптандыруу.
Мектепте сынактар менен уюштурулган Shrovetide сценарийи - бул өсүп келе жаткан муундарды ата-бабаларынын каада-салттарын урматтоонун негизинде патриоттуулукка тарбиялоонун эң сонун жолу.
Майрам учурунда жигиттер коммуникативдик баарлашуу, толеранттуулук жөндөмдөрүн алышат.
Иш-чаранын жүрүшү
Мектептеги Масленица сценарийинде сиз төмөнкүлөрдү кошсоңуз болот: буфондор, Весна, Баба Яга, аккордеон аюу.
Окуя белгилүү бир реквизиттерди талап кылат:
- Аркан.
- Масленица коркому.
- Обручтар, топтор, кездемеден жасалган кар топтору.
- Кашыктар, дап.
Буфондор орустун элдик музыкасында көрүнөт.
Жигиттерге кайрылып, алар Масленица кыш менен жаркын коштошуу, жазгы жылуулуктун жолугушуусу, табияттын жаңылануусу экенин айтышат. Ата-бабалар Кышты кууп чыгуу, Жаздын адамдарга келишине жардам берүү үчүн маанилүү деп эсептешкен. Жаш сулууну "ырахаттандыруу" үчүн адамдар аны даамдуу жана таттуу куймактар менен "майлашкан".
Мектептеги Масленица майрамынын сценарийин аюунун аткаруусу менен улантса болот. Ал гармоника чертип, коноктордун көңүлүн ачат.
Буфондор балдарга майрамдар бир жума бою уланарын жана ар бир күндүн өзүнүн аталышы бар экенин айтышат.
Ббашталгыч мектептеги Масленица сценарийи балдарды ар бир күндүн өзгөчөлүктөрү менен тааныштырып, майрамдардын кантип өткөндүгүнүн өзүнчө фрагменттерин камтышы мүмкүн.
Биринчи күн "Жолугушуу" деп аталды. Баары майрамга даярданышып, куймак бышырып жатышты. Андан ары, башталгыч мектептеги Shrovetide сценарийине майрамдын башкы каарманы - Shrovetide чакыруусун кошо аласыз.
Жигиттер буфондор менен бирге хор менен кайталашат:
"Урматтуу конок Масленица, Изотьевна, Авдотюшка, Дуня кызыл, Дуня ак, Кызыл лента, Узун өрүлгөн, Ак жоолук, Көбүнчө бут кийим, Көк тон. Кел, Масленица, биздин кең короого!".
Коркунучту алып келишти, аны залды айланып өтүшөт.
Шrovetide мектепте уланууда. Оюндар менен майрамдын сценарийин көңүлдүү "Дамбра" ар түрдүү кылса болот.
Жигиттер тегерек тизилип. Оюнчулардын бирине дап берилет. Ал музыканын коштоосунда берилет, ал басаңдаары менен, кимде бул музыкалык аспап бар болсо, ал кошуналарды “макулдайт”: ырдайт же бийлейт.
Экинчи күн "Пьеса" деп аталат. Аны менен калктын аялдык жарымы үчүн узун куймак эпосу башталат. Даамдуу куймактар эртең менен даяр болушу керек.
Жумуртка эстафетасы оюну
Башталгыч мектептеги Карнавалдын сценарийине адаттан тыш жана кызыктуу мелдешти оюндар менен кошууга болот. Кыздар эки командага бөлүнөт. Пинг-понг тобун жерге түшүрбөстөн, кашык менен кезектешип залды аралап өтүшү керек. Эч кандай ката кетирбеген жана марага биринчи жеткен команда жеңет.
Үчүнчү Блин күнү"Гурман" деп аталат. Шаршемби күнү күйөө баласы даамдуу жана даамдуу куймак жегени кайненесине барган. Балдар өздөрүнүн күчүн жана орусиялык эрдигин көрсөтүүгө убакыт келди.
Эки жигитти тандагыла, алар аркандын айланасында турушат, сол колу менен сол бутун кармап, оң колун курга коюшат. Курсагыңыз менен атаандашты тегеректен түртүүгө аракет кылуу керек. Ким жыгылбай, айлананын ичинде калган жеңүүчү болот.
Буфон сумканы кармап алат, ал эми Баба Яга кирип барат (анын ролун мугалим же мектеп окуучуларынын ата-энелеринин бири аткарышы мүмкүн).
Баба Яга:
-Баарына таазим, Лешиден салам. Менин атым Веснянка, келе жаткан жылуулук тууралуу сүйүнчү алып келдим. Мына менин паспортум. Анда: «Жазында бир жылга дайындалган». Ал тургай кол тамгасы бар - "Өлбөс Кащей".
Балдар буфондор менен бирге Баба Яганы кууп чыгышат, Масленица мектепте уланат. Оюндар менен майрамдын сценарийи көптөгөн кызыктуу тапшырмаларды жана сынактарды камтыйт.
Төртүнчү күн "Айланайын" деп аталды. Ал эң шайыр жана ызы-чуу деп эсептелген. Эртең менен эл ат минип айылдарды, айылдарды аралап, ичине толтурулган Масленица отургузушту.
Ат оюну
Жигиттер эки командага бөлүнүшөт. Биринчи оюнчулар арканды колдоруна алып, залды айланып чуркашат, кайтып келишет, командадан экинчи адамды алып, аны менен тегерек түзүшөт, үчүнчү адамга кайтып келишет. Оюн бардык балдар арканды алганга чейин уланат, башкача айтканда, алар бир эле “жабдыкта” болушат.
Жеңиш жолдо бир дагы оюнчуну жоготпостон, марага тезирээк жеткен командага берилет.
Бешинчикүн "Teschiny кечелери" деп аталды. Кайнене жаш үй-бүлөгө конокко келди, куймак жеп көрдү. Бул күнү күндүн символу катары эсептелген көчөдө ленталар менен кооздолгон дөңгөлөк жылдырылды. Ал үй-бүлө кимди эң алыска жылдырса, аны канааттандырарлык, жемиштүү жыл күтүп жаткан.
Ролл обруч оюну
Мектеп окуучулары чогуу обруч тоголонуп жатышат. Алар муну канчалык узакка созушса, жеңишке ошончолук жакындашат.
Алтынчы күн "Келиндердин чогулушу" деп аталды. Жаш аял ошол күнү күйөөсүнүн эжесин кабыл алды. Кошумчалай кетсек, бул күнү алар көңүл ачышты, кар топу ойношту.
Жетинчи күн - "Кечиримдүүлүк жекшемби". Адамдар бири-биринин таарынычын кечиргендиктен, аны ушинтип аташкан. Кечинде баары Масленицаны узатып, четинен алып чыгышып, анан өрттөштү.
Алып баруучу:
-Балдар, биз орус элинин каада-салты жана үрп-адаттары жөнүндө көптөгөн кызыктуу жана жаңы нерселерди үйрөндүк, Жаздын бизге келишин каалабаган жаман Баба Яганы кууп чыга алдык.
Дамдуу пирог менен чыккан Жазды балдар бир ооздон чакырып, майрамдын бардык катышуучуларына сыйлашат.
Масленица майрамын блинчиксиз элестетүү кыйын болгондуктан, пирогдордон тышкары даамдуу куймактарды даам катары бышыруу толук мүмкүн.
Сабактар арасында кулинардык шедеврлердин даамын татып көрүү, эң ичке, даамдуу, кызгылт, адаттан тыш куймакка сынак жарыялоо кызыктуу болот.
Башка майрам варианты
Үчүнчү класста сиз балдарга Масленица майрамынын адаттан тыш вариантын сунуштай аласыз. Анын максаты элдин салт-санаасы менен таанышуу гана эмес, окуучулардын сөз байлыгын байытуу, мунун эрежелерин үйрөтүү. Улуу муунду урматтоого тарбиялоочу орус меймандостугу.
Майрамдын лидери катары бешинчи класстын окуучулары чыга алышат. Алар бардыгын көңүл ачууга, жылуу, күнөстүү күндөрдөн ырахат алууга үндөйт.
Жигиттер конокторго Масленица Россиядагы эң сүйүктүү майрамдардын бири болгонун айтышат. Дайыма бул «сулуулукту» чыдамсыздык менен күтүп, «айым», «бояр» дешкен. Аны менен тирүү адамдай сүйлөшүп, аны “сүйүктүү конок” деп эсептешип, ар бир алачыкта күтүштү.
Орусиянын көп жеринде самандан фарш жасалган, бирок куурчакка рух бербеш үчүн анын бети жок болчу. Масленица менен айылды кыдырып, аны мактап, жаздын келгенине кубанып калдык.
Анда балдар майрамды куймаксыз өткөрбөй турганын эскертишет. Алар Күндүн, жаңы жаралган жашоонун символу болуп эсептелген. Чыныгы майрамды сезүү үчүн алып баруучулар бардык катышуучуларды орусиялык "Боярлар" оюнун ойноого чакырышат.
Тексиз аянт тандалып алынат, окуучулар эки командага бөлүнүшөт. Алар болжол менен 10-15 метр аралыкта тизилет.
Биринчи команда төмөнкү сөздөр менен жөнөтүлөт: "Боярлар, биз силерге келдик!". Анан кайра келип, ошол эле учурда: "Кымбатым, биз сага келдик!".
Экинчи команда дагы ушундай эле кыймылдарды: "Боярлар, эмнеге келдиңер? Урматтуу, бизге эмнеге келдиңер?".
Алардын ортосунда диалог пайда болот:
-Боярлар, бизге келин керек. Урматтуулар, бизге келин керек.
-Боярлар, кандай таттуусуңар? Урматтууларым, кандай сүйкүмдүүсүңөр?
Жолугушуудан кийин командабирөөнү тандайт:
-Боярлар, бул бизге таттуу (алар тандаганын көрсөтөт). Урматтуу биз, бул таттуу.
Тандалган оюнчу башка бардык балдарга карама-каршы багытта бурат.
Диалог уланууда:
-Боярлар, ал биз менен келесоо. Кымбаттууларым, ал биз менен акылсыз.
-Боярлар, биз анын камчысыбыз. Урматтуулар, биз анын камчысыбыз.
-Боярлар, камчыдан коркот. Кымбаттууларым, ал камчыдан коркот.
-Боярлар, биз ага пряник беребиз. Урматтуу, ага пряник беребиз.
-Боярлар, тиштери ооруп жатат. Урматтуулар, анын тиштери ооруп жатат.
-Боярлар, доктурга көрсөтөбүз. Урматтуулар, аны доктурга көрсөтөбүз.
Биринчи команда оюнду: «Боярлар, келесоо ойнобогула, бизге түбөлүккө колукту бергиле!» деген сөздөр менен аяктайт.
Келин болуп шайланган студент чачырап, карама-каршы команданын чынжырын үзөт.
Эгер ал ийгиликке жетсе, анда ал командага кайтып келет. Эң көп оюнчуну кармаган команда жеңет.
Корутундуда
Класстан тышкаркы иштер башталгыч мектеп курагында чоң мааниге ээ. Билим берүү мекемесинин деңгээлинде класстан тышкаркы иш-чараларды пландаштырууда мугалимдер балдардын өз элинин маданиятын жана тарыхын изилдөөгө таанып-билүү кызыгуусун калыптандыруу үчүн сынактарды жана майрамдарды уюштуруунун ушундай формаларын тандоого аракет кылышат. Өсүп келе жаткан муундун патриоттук сезимин калыптандыруунун, өз өлкөсү менен сыймыктануу сезимин калыптандыруунун варианттарынын бири – Жаз майрамы. Мектептеги Shrovetide сценарийи (үй ичиндеже көчөдө) бир класс үчүн да, параллелдүү үчүн да түзүлүшү мүмкүн. Аны уюштурууга жана өткөрүүгө мектеп окуучуларынан тышкары мугалим ата-энелерди да тартат. Биргелешкен иш-чаралар балдар менен ата-энелердин ортосунда өз ара түшүнүшүүнү орнотууга көмөктөшөт, бул окуучулардын психологиялык абалына оң таасирин тийгизет.
