Сөз бөлүктөрү мектеп программасында маанилүү орунга ээ. Бирок эмне үчүн аларды мынчалык майда-чүйдөсүнө чейин изилдөө? Бул жазуу жүзүндөгү да, оозеки да сөзүңүздү сабаттуу куруу үчүн зарыл. Андыктан студенттер кээ бир сөздөрдүн кандай грамматикалык категориялары бар экенин билиши керек.
Кеп түшүнүгүнүн бөлүгү
Сөздөрдүн көбү лексикалык мааниге ээ, башкача айтканда, орус тилиндеги башка сөздөрдөн айырмалап турган өзгөчө мааниге ээ. Мисалы:
Жаз - кыш менен жайдын ортосундагы мезгил.
Дүкен - товарларды сатуу же кызматтарды көрсөтүү үчүн атайын жабдылган имарат.
Лексикалык маанисин гана карасаңыз, бул сөздөрдүн жалпылыгы жок. Бирок грамматика көз карашынан алганда, аларды бир топко бириктирсе болот. Алар бир суроого жооп беришет - "эмне?". Алар четке кагылып, сүйлөмдө бирдей синтаксистик ролду аткара алышат. Ушул жалпы мүнөздөмөлөрдүн негизинде сөздөрдү белгилүү бир топторго топтоого болот.
Демек, сөз бөлүгү морфологиялык жана синтаксистик жалпы белгилери бар сөздөрдүн категориясы.
Көз карандысыз жана расмий
Бизбиз колдонгон сөздөрдүн көбү лексикалык мааниге ээ экенин буга чейин аныкташкан. Биз көрүүчүлөргө белгилүү бир идеяны жеткирүүгө аракет кылсак, алар башкы ролду ойношот. Бирок, орус тилинде мындай сөздөрдү гана колдонуу мүмкүн эмес, антпесе, сөз мындай угулат: "Токой Маша көп россула козу карын табат". Биринчиден, сөздөрдү туура грамматикалык формада коюу, экинчиден, предлог менен байланышты кошуу зарыл экендиги айдан ачык.
Орус тилиндеги кептин кээ бир бөлүктөрү объекттер, аракеттер, процесстер, белгилер же чоңдуктар деп аталат жана аларга суроо коюуга болот. Сүйлөмдө алар белгилүү синтаксистик ролду аткарышат. Булар фразалар жана сүйлөмдөр курулган негизги курулуш материалы. Биздин тилде мындай алты категория бар.
Бирок, сөздүн өз алдынча мүчөлөрүнөн гана сүйлөм куруу иштебейт, ошондуктан кызматтык бөлүктөр да айырмаланат. Алар лексикалык мааниге ээ эмес, толук баалуу сөздөрдүн ортосундагы мамилелерди билдирүүгө кызмат кылат. Алар аларды сүйлөмгө айкалыштырууга же маанилик көлөкөлөрдү кошууга жардам берет. Өз алдынча, алар синтаксистик ролду ойнобойт. Функционалдык сөздөр предлогдорду, байланыштарды жана бөлүкчөлөрдү камтыйт.
Сөздөрдүн өзүнчө бир тобу - интерференциялар. Алар лексикалык мааниге ээ эмес, ошондой эле толук баалуу сөздөрдүн ортосундагы мамилелерди билдирбейт. Кептин бул бөлүгү сүйлөөчүнүн сезимдерин билдирет. Алар кубаныч, коркуу, ырахат, оору ж.б., мисалы, "аа", "рахмат", "оо", "аа" деп айта алышат. Алар ономатопея үчүн да кызмат кылат: "мяу", "мөө", "тик-так", "карга".
Ошентип, орус тилинде онкеп бөлүктөрү.
Зат атооч
Зат атоочтор нерселерди же адамдарды билдирет жана "ким?" Же эмне?". Аларда жыныс, сан жана регистрдик грамматикалык категориялар бар.
Сүйлемде зат атоочтор каалаган синтаксистик ролду ойной алат, бирок көбүнчө алар субъект жана объект болуп саналат.
Мисалы:
Акын ыр жазат. - "Акын" теманын ролун ойнойт, ал эми "поэт" - толуктоолор.
Ийгилик бул талыкпаган эмгектин натыйжасы. - "Натыйжа" предикаттын синтаксистик ролун ойнойт.
Бала столго отурду. - "Стол үстүндө" кырдаалдын ролун ойнойт.
Ал жакалуу көйнөк сатып алды. - "Жакалуу" - бул аныктама.
Сын атооч
Сын атоочтор адамдын же нерсенин белгисин билдирет. Алар «эмне?», «кимдики?» деген суроолорго жооп беришет. Алар зат атоочтор сыяктуу, жынысы, саны жана абалы боюнча өзгөрөт. Көбүнчө алар аныктамалардын ролун ойношот.
Бирок, бир нерсени эске алуу керек. «Оорулуу» деген сөздүн кайсы бөлүгү? Жооп айкын көрүнөт: сын атооч. Бирок сүйлөмдө: "Оорулуу дарыгердин сунуштарын аткарат", бул мурунтан эле зат атооч. Сын атоочтор кептин башка бөлүктөрүнө өтүшөт. Бирок грамматикалык категориялар сакталып калганына көңүл буруңуз. Башкача айтканда, мындай сөздөр зат атооч катары эмес, сын атооч катары ыкташат.
Этиш
Этиштер иш-аракетти билдиретже мамлекет. Алар “эмне кылуу керек?”, “эмне кылуу керек?” деген суроолорго жооп беришет.
Грамматикалык категориялар:
- көрүү - кемчиликсиз, кемчиликсиз;
- бет - биринчи, экинчи, үчүнчү;
- жынысы - эркек, аял, орто;
- сан - жекелик, көптүк;
- нактоо - индикативдик, субъективдүү, буйрук;
- убакыт - азыркы, өткөн, келечек;
- күрөө - активдүү, пассивдүү.
Этиштин өзгөчө формалары бар: инфинитив, жак жана жак. Бирок, акыркы эки тууралуу эч кандай так пикир жок. Кээ бир лингвисттер мындай сөздөрдү вербалдык формага караганда кептин бөлүктөрү катары кароого болобу деген суроону коюшкан.
Сан аты
Сандар нерселердин санын же тартибин көрсөтүп, "канча?", "Кандай?" деген суроолорго жооп берет.
Төмөнкү цифралар айырмаланат:
- сандык,
- бөлчөк,
- коллектив,
- ординалдуу.
Сандар учурларга жараша четке кагылган. Ошол эле учурда ординалдар да сан жана жыныс категорияларына ээ. Номинативдик жана айыптоочтук учурларда негизги сандар зат атоочтор менен бирдей синтаксистик ролду ойнойт. Бул эреже катарларга колдонулбайт.
Атооч
Ат атоочтор объекттерге, белгилерге же чоңдуктарга карата колдонулат, бирок алар атайын аталбайт. Демек, алар субъекттердин, кошумчалардын жана жагдайлардын ролун ойношот.
Тактооч
Тактоочтор иш-аракеттин белгилерин билдирет. «Кайда?» деген суроолорго жооп бериңиз."Качан?", "Кайда?", "Кантип?" ж.б. тактоочтордун мисалдары: узун, тынч, эрте, бул жерде, ар дайым, эртең менен.
Тактооч сөздүн өзгөрүлбөс мүчөсү. Сүйлөмдө ал көбүнчө жагдайдын ролун ойнойт.
Кызмат сөздөр жана интервьюлар
Билгенибиздей, кептин үч кызматтык бөлүгү бар:
- предлог - объектилердин ортосундагы байланышты билдирет ("жылы", "y", "жогорку", "жок", "убагы", "рахмат");
- союз - сүйлөмдүн бир тектүү мүчөлөрү менен татаал сүйлөмдүн мүчөлөрүн бириктирет («жана», «а», «же», «да»; «эгерде», «болсо да», «ошондой»);
- бөлүкчө - сөздөргө же сүйлөмгө кошумча көлөкө берет («ооба», «эмес», «-же», «болмок», «ооба», «жакшы», «болбосо»).
Телефондор болуп жаткан окуяларга сүйлөөчүнүн эмоционалдык-эрктүү реакциясын билдирет. Төмөнкү топтор айырмаланат:
- туунду эмес - "ah", "oh", "ah";
- туундулары - "ужас", "кыйынчылык", "кет";
- onomatopoeia - "өтө-өтө", "tic-tac", "woof-woof".
Тилчилер көбүнчө ономатопеяны сөздөрдүн өзүнчө категориясы катары классификациялашат.
Оор учурлар
Кайсы бир сөздүн кайсы категорияга таандык экенин аныктоо дайыма эле оңой боло бербейт. Бул, өзгөчө, өзгөрүлбөс сөздөргө тиешелүү. Мындай учурларда сиз сунушту жалпысынан карап чыгышыңыз керек.
Мисалы, сөздүн кайсы бөлүгү "кантип"? Бул жерде опциялар:
- "Көбөйтүү таблицасын кантип үйрөнсө болот?" - тактооч.
- "Ал кичинекей баладай күлдү" - союз.
- "Мен сени канчадан бери күттүм!" - күчөтүүчү бөлүкчө.
Бкорутунду
Сөз мүчөлөрүн билүү адамга сүйлөмдөрдү туура түзүүгө мүмкүндүк берет. Баяндамачы бул сөздүн кандай формалардан айырмаланганын, четке кагылышы мүмкүнбү ж.б.б. билет. Ушунун аркасында досторунун алдында же иш жолугушууларында кызарбай калат.
