Белгилүү болгондой, орус тилиндеги бардык кеп бөлүктөрү эки топко бөлүнөт: өз алдынча жана көмөкчү.
Маанилүү сөздөр морфологиялык өзгөчөлүктөн тышкары лексикалык мааниге ээ. Башкача айтканда, сөздүктөн тапса боло турган конкреттүү чечмелөө.
Кызматтык сүйлөмдөр грамматикалык гана мааниге ээ. Алардын тилдеги функциялары бул топтун аталышынан көрүнүп тургандай, өз алдынча сөздөрдүн сакталышы менен гана чектелет.
Предлогдор, мисалы, сүйлөмдөгү же сөз айкашындагы кээ бир маанилүү бирдиктердин башкаларына көз карандылыгын билдирет. Синтаксистик курулушта союздар эки функцияны аткарат. Алар эки сүйлөмдү татаал сүйлөмдүн бөлүгү катары байланыштырат же бир тектүү мүчөлөрдү байланыштырат.
Сөздүн үчүнчү кызмат бөлүгү, союздар сыяктуу эле, эки милдетти аткарат. Бирок аларды карап чыгуудан мурун, бөлүкчө деген эмне экенин жана ал эмнени билдирерин аныктоо керек.
Келгиле, кептин бул бөлүгү өзгөрүлбөс, бирок маанилүү сөздөрдөн айырмаланып, жалаң уңгу морфемадан турганынан баштайлы. Кошумчалай кетсек, бардык бөлүкчөлөр сүйлөмдүн мүчөлөрү эмес, алар тиешелүү сөз менен бирге асты сызылат.
Разрядка жараша бөлүкчөлөрэтиштин формаларын түзүүгө же семантикалык көлөкөлөрдү билдирүүгө салым кошо алат.
Бардыгы болуп кептин бул бөлүгү үч сөз тобунан турат.
Биринчи категориядагы бөлүкчөлөр калыптанууда. Аты айтып тургандай, алар жардамчы функцияны аткарышат. Алардын жардамы менен шарттуу жана буйрук маанайдын формалары түзүлөт:
- Мен жалкоо болбосом эрежени үйрөнмөкмүн.
- Жашасын падыша!
- Келгиле колубузду бириктирели.
- Эрте кетели.
- Үйгө келсин!
- Дайыма жай болсун.
Бөлүкчө деген эмне деген суроого окуучулар көбүнчө сөздүн бул бөлүгүнүн экинчи цифрасын эстеп калышат. Ар кандай категориядагы сөздөрдүн үзгүлтүксүз жана өзүнчө жазылышы үчүн изилденген терс "ЭМЕС" жана "ЭМЕС" мектеп окуучулары үчүн оңой эсте калат.
"ЭМЕС" бөлүкчөсү сүйлөмдөгү бүт сөзгө же айрым түшүнүктөргө терс маани берет:
- Кызыл светофордо жолду кесип өтпөңүз.
- Көлдөгү үй чоң эмес, кичинекей.
Сүйлемде "ЭМЕС" менен кош терс болсо, тескерисинче, оң маани пайда болот:
Жалган айыптарды уккандан кийин ал жооп кайтарбай коё алган жок
“NOT” менен жупташкан “NOR” бөлүкчөсү жокко чыгарууну гана бекемдейт, бирок предикаттын алдындагы суроо сөздөрдөн кийин кээде жалпылоочу мааниге ээ болот.
- Ал окуганды жана жазганды билген эмес.
- Каякты караба, бардык жерде жайнаган гүлдөр.
Модалдык бөлүкчөлөр семантикалык нюанстарды кошот же айтылгандарга адамдын мамилесин билдирет.
Мындай сөздөрдүн тобу гетерогендүү. Модалдык бөлүкчөлөрдүн бир нече түрү бар:
- суроо (чын эле, чынбы);
- көрсөтүү (бул жерде, сыртта, бул жерде жана сыртта);
- бөлүп чыгаруучу жана чектөөчү (гана, жалаң гана, дээрлик).
- тактоо (так);
- илеп (мисалы, эмне үчүн);
- күчөтүү (ал тургай, акыры, баары бир, ж.б.);
- шектенүү (араң, кыйын);
- жеңилдетүүчү дооматтар.
"-ka" бөлүкчөсү дефис менен жазылган, ал сөз менен колдонулат:
Унчукпа, досум
Бөлүкчө деген эмне деген суроого жооп берүү үчүн сөздүн бул бөлүгүн омоним сөздөрдөн айырмалоонун өзгөчөлүктөрү жөнүндө маалымат кошуу керек. Мисалы, "кандайча" бирикмеси жана ушул сыяктуу илеп бөлүкчөсү сүйлөмдөгү функциясы боюнча айырмаланат:
Жайдын түндөрү кандай сонун (мис. фр.)!
Мен (биримдик) толкундардын аскаларга урунганын көрдүм.
Бөлүкчө деген эмне экенин жыйынтыктоо. Кептин бул бөлүгү грамматикалык гана мааниге ээ, ал этиштин формаларынын түзүлүшү жана кеп агымындагы семантикалык көлөкөлөрдүн берилиши үчүн зарыл. Үч бөлүкчө классынын ар биринин тилде өзгөчө ролу бар.
