Щерба Лев Владимирович - көрүнүктүү орус тилчи, Санкт-Петербург фонологиялык мектебинин негиздөөчүсү деп эсептелген. Ар бир филолог анын атын билет. Бул окумуштуу орус адабий тилине гана эмес, башка көптөгөн нерселерге, ошондой эле алардын мамилесине кызыккан. Анын эмгектери тил илиминин жигердүү өнүгүшүнө салым кошкон. Мунун баары Лев Щерба сыяктуу көрүнүктүү илимпоз менен таанышууга шарт түзөт. Анын өмүр баяны бул макалада берилген.
Гимназияда жана университетте окуу
1898-жылы Киев гимназиясын алтын медаль менен бүтүргөн, андан кийин Киев университетинин табият факультетине тапшырган. Кийинки жылы Лев Владимирович Санкт-Петербург университетинин тарых жана филология факультетине өттү. Бул жерде ал негизинен психология боюнча иштеген. 3-курста профессор Бодуэн де Куртененин тил илимине киришүү боюнча лекцияларына катышкан. Анын илимий маселелерге болгон мамилесине кызыгып, ушул профессордун жетекчилиги менен окуй баштайт. Щерба Лев Владимирович жогорку курста алтын медаль менен сыйланган эссе жазган. Ал «Фонетикадагы психикалык элемент» деп аталат. 1903-жылы ал окуусун аяктагануниверситети менен Бодуэн де Куртене Щербадан Санскрит жана Салыштырма Грамматика бөлүмүндө кетти.
Чет өлкөгө иш сапарлар
Санкт-Петербург университети 1906-жылы Лев Владимировичти чет өлкөгө жөнөткөн. Ал Түндүк Италияда бир жыл бою Тоскан диалектилерин өз алдынча үйрөнгөн. Андан кийин, 1907-жылы, Щерба Парижге көчүп барган. Ал эксперименталдык фонетика лабораториясындагы жабдуулар менен таанышып, француз жана англис тилдеринин айтылышын фонетикалык ыкма менен үйрөнүп, эксперименталдык материалдын үстүндө өз алдынча иштеген.
Лусат диалектисин үйрөнүү
Германияда Лев Владимирович 1907 жана 1908-жылдардагы күзгү каникулдарды өткөргөн. Ал Маскауга жакын жерде лусат тилинин диалектисин изилдеген. Дыйкандардын бул славян тилине болгон кызыгуусу аны Бодуэн де Куртенеде ойготкон. Изилдөө менен тилдерди аралаштыруу теориясын иштеп чыгуу зарыл болгон. Лев Владимирович Маскау шаарына жакын жерде, айыл жергесинде, изилденип жаткан диалектиде бир да сөздү түшүнбөй отурукташкан. Щерба тилди багып алган үй-бүлөдө жашап жүрүп, аны менен бирге талаа иштерине катышып, жекшемби күнкү оюн-зоокторду бөлүшүп жүрүп үйрөнгөн. Лев Владимирович чогултулган материалдарды китеп кылып иштеп чыккан, аны Щерба докторлук даражага тапшырган. Прагада ал чет өлкөгө болгон сапарын чех тилин үйрөнүп бүттү.
Эксперименталдык фонетика бөлмөсү
Щерба Лев Владимирович Санкт-Петербургга кайтып келип, университетте 1899-жылы негизделген, бирок көпкө чейин авариялык абалда болгон эксперименталдык фонетика лабораториясында иштей баштайт. Бул кеңсе Щербанын эң жакшы көргөн ою. Субсидияларга жетишип, атайын жабдууларга заказ берип, куруп, китепкананы тынымсыз толуктап турган. 30 жылдан ашык убакыттан бери анын жетекчилиги астында бул жерде Советтер Союзунун ар турдуу элдеринин тилдеринин фонологиялык системасы жана фонетикасы боюнча тынымсыз изилдөөлөр жүргүзүлүп келет. Россияда биринчи жолу өзүнүн лабораториясында Лев Щерба Батыш Европанын тилдерин айтуу боюнча тренинг уюштурган. Лев Владимирович 1920-жылдардын башында ар кандай адистерди тартуу менен Лингвистикалык институттун долбоорун түзгөн. Ал үчүн фонетиканын физика, психология, физиология, неврология, психиатрия жана башкалар сыяктуу көптөгөн башка дисциплиналар менен байланыштары дайыма ачык болгон.
Лекциялар, презентациялар
1910-жылдан баштап Лев Щерба Психоневрологиялык институтта тил илими (лингвистика) сыяктуу предметке киришүү боюнча лекцияларды окуган, ошондой эле дүлөйлөр жана дудуктар үчүн атайын курстарда фонетикадан сабак берген. 1929-жылы лабораторияда логопеддердин жана врачтардын тобуна эксперименталдык фонетика боюнча семинар уюштурулган.
Щерба Лев Владимирович отоларингологдор коомунда бир нече жолу доклад жасаган. Анын үн жана дикция боюнча адистери, ырчылык теоретиктери менен жана искусство дүйнөсү менен болгон байланыштары андан кем эмес жандуу болгон. 1920-жылдардын башында советтик тилчи Щерба "Тирүү сөз" институтунда иштеген. 1930-жылдары орус театр коомунда орус тили жана фонетикасынан лекция окуган, ошондой эле Ленинград мамлекеттик консерваториясынын вокалдык бөлүмүндө доклад окуган.
Лабораторияны өнүктүрүү
1920-1930-жылдары анын лабораториясы биринчи класстагы илимий мекемеге айланган. Ага жацы жабдуулар орнотулуп, анын кызматкерлери-нин составы бара-бара ке-бейду, анын ишинин диапазону кецейди. Бул жерге елкенун бардык булуц-бурчтарынан, негизинен улуттук республикалардан илимий кызматкерлер келе башташты.
1909-жылдан 1916-жылга чейинки мезгил
1909-жылдан 1916-жылга чейин - Щербанын турмушундагы илимий жактан алганда ете жемиштуу мезгил. Ушул 6 жылдын ичинде 2 китеп жазып, аларды коргоп, адегенде магистр, анан дарыгер болгон. Мындан тышкары, Лев Владимирович лингвистика, эски чиркөө славян жана орус тилдери боюнча, эксперименталдык фонетика боюнча семинарларды жетектеген. Ал индо-европа тилдеринин салыштырма грамматикасы боюнча сабактарды берип, жыл сайын курсун жаңы тилдин материалдарына негиздеген.
Филология илимдеринин доктору Лев Щерба 1914-жылдан бери жандуу орус тилин үйрөнгөн студенттик ийримди жетектеген. Анын активдүү катышуучулары: С. Г. Бархударов, С. А. Еремин, С. М. Бонди, Ю. Н. Тынянов.
Ошол эле мезгилде Лев Владимирович бир нече окуу жайларында административдик милдеттерди аткара баштаган. Щерба окууну уюштурууну езгертуунун, аны илимдин эн жаны жетишкендиктеринин децгээлине кетеруунун мумкунчулуктерун издеген. Лев Владимирович езунун педагогикалык ишмердигинде кунделук жана формализм менен туруктуулук менен курешуп, езунун идеалдарынан эч качан чегинген эмес. Маселен, 1913-жылы ал Петербург педагогикалык институтун бүтүргөн, азыр негизгимугалим үчүн билимди билдирүү эмес, бюрократиялык эрежелерди ишке ашыруу илимди сүрүп чыгарып, окуучулардын демилгесине тоскоол болгон.
1920s
1920-жылдары чет тилин окутуунун фонетикалык ыкмасын иштеп чыгуу, ошондой эле бул методдун жайылуусу анын эң маанилүү жетишкендиги болгон. Щерба айтылышынын тууралыгына жана тазалыгына өзгөчө көңүл бурган. Мында тилдин бардык фонетикалык кубулуштары илимий камтылып, окуучулар тарабынан аң-сезимдүү түрдө өздөштүрүлгөн. Щербанын мугалимдик ишмердигинде чет элдик тексттери бар пластинкаларды угуу маанилүү орунду ээлейт. Бардык окутуу, идеалдуу, Щерба деп эсептегендей, ушул ыкмага негизделиши керек. Белгилүү бир системада плиталарды тандоо керек. Лев Владимировичтин тилдин тыбыштык жагына мынчалык маани бергени бекеринен эмес. Чет тилдеги кепти толук түшүнүү үн формасын, интонацияларга чейин туура кайталоо менен тыгыз байланышта деп эсептеген. Бул идея Щербанын жалпы лингвистикалык концепциясына кирет, ал тилдин оозеки формасы ал үчүн баарлашуу каражаты катары эң зарыл нерсе деп эсептеген.
Лев Владимирович 1924-жылы Буткул союздук илимдер Академиясынын муче-корреспонденти болуп шайланган. Андан кийин сөздүк комиссиясында иштей баштаган. Анын милдети орус тилинин сөздүгүн чыгаруу болгон, аны түзүү аракети А. А. Шахматов болгон. Бул иштердин натыйжасында Лев Владимировичтин лексикография тармагында өз ойлору пайда болгон. Ал 1920-жылдардын экинчи жарымында сөздүк түзүү боюнча иштерди жүргүзүп, умтулгантеориялык конструкцияларды практикада колдонуу.
Французча үйрөткүчтөр
Лев Щерба 1930-жылы орусча-французча сөздүк түзө баштаган. Ал дифференциалдык лексикографиянын теориясын жараткан, ал китептин 2-басылышынын кириш сөзүндө жалпыланган, Щербанын он жылдык эмгегинин натыйжасы болгон. Бул Советтер Союзунан чыккан мыкты француз окуу китептеринин бири гана эмес. Бул китептин системасы жана принциптери мындай сөздүктөрдүн үстүндө иштөөгө негиз болгон.
Бирок Лев Владимирович муну менен эле токтоп калган жок. 1930-жылдардын орто ченинде ал француз тили боюнча дагы бир окуу куралын - «Француз фонетикасын» чыгарган. Бул анын айтылышы боюнча жыйырма жылдык окутуу жана изилдөө иштеринин натыйжасы. Китеп орусча французча айтылышы менен салыштырууга негизделген.
Чет тилдерин окутууну кайра уюштуруу
Лев Владимирович 1937-жылы жалпы университеттин чет тилдер кафедрасын жетектеген. Щерба башка тилдердеги тексттерди окуу жана түшүнүү боюнча өзүнүн методикасын киргизип, аларды окутууну кайра уюштурган. Ушул максатта Щерба мугалимдер үчүн атайын методикалык семинарды жетектеп, латын тилиндеги материал боюнча өзүнүн ыкмаларын көрсөттү. Анын идеяларын чагылдырган китепче «Чет тилдерин кантип үйрөнүү керек» деп аталат. Лев Владимирович кафедраны башкарган 2 жыл ичинде студенттердин чеберчилигин бир топ жогорулатты.
Щерба орус адабий тилине да кызыккан. Лев Владимирович катыштыошол мезгилде кеңири өнүккөн, орус тилинин орфографиясын жана грамматикасын жөнгө салуу жана стандартташтыруу боюнча иштер. Бархударовдун мектеп окуу китебин редакциялаган коллегияга мүчө болду.
Өмүрдүн акыркы жылдары
Лев Владимирович 1941-жылдын октябрында Киров областына, Молотовск шаарына эвакуацияланган. Ал 1943-жылдын жай айларында Москвага көчүп келип, педагогикалык, илимий жана уюштуруучулук иштерге аралашып, кадимки жашоо образына кайтып келет. 1944-жылдын августунан тартып Щерба катуу ооруп, 1944-жылдын 26-декабрында Лев Владимирович Щерба каза болгон.
Бул инсандын орус тилине кошкон салымы эбегейсиз, эмгеги бүгүнкү күнгө чейин актуалдуу. Алар классика деп эсептелет. Орус тил илими, фонологиясы, лексикографиясы, психолингвистикасы азыр да анын эмгектерине негизделет.
