Бардык адамдар өмүрүндө жок дегенде бир жолу сүйлөө катасын кетиришет. Мисалдардын саны миңдеп саналат, айрыкча орус тили бай жана ар түрдүү экендиги белгилүү болгон учурда. Бирок, сен компетенттүү сүйлөш керек, ошондуктан сүйлөө өнүктүрүү менен алектенген жакшы. Өзүңүздүн өнүгүүңүз үчүн сүйлөө каталарынын кандай түрлөрү бар экенин жана аларды колдонбоо үчүн эмне кылуу керек экенин билип алганыңыз оң.
Кеп жана анын өзгөчөлүктөрү
Кеп түз кабыл алынбай турган абстрактуу категория. Ошондой эле адамдын маданиятынын, ой жүгүртүүсүнүн жана, албетте, интеллектинин маанилүү көрсөткүчү. Сүйлөшүү аркылуу көп нерселерди үйрөнүп, коомго, жаратылышка байланышкан татаалдыктарды түшүнүп, алынган маалыматты коммуникативдик түрдө жеткирүүгө болот. Бирок ар бир адам ката кетирет – сүйлөгөндө да, жазууда да. Ал эми орус тилин билүү жагынан кемчиликсиздикке жетүү үчүн стилистикалык жактан сүйлөөгө чейин бардык каталарды моюнга алуу керек. Жана баштоо үчүнМен түшүнүктөр темасына токтолгум келет. Орус тилинде сүйлөө каталары кандай? Бул азыркы тил нормаларынан четтөө. Сиз алар жөнүндө билбестен тынч жашай аласыз, бирок мындай адамдын калгандар менен баарлашуусу канчалык эффективдүү болору суроо. Аны туура эмес түшүнүшү мүмкүн.
Айтылышы
Орус тилиндеги сүйлөө каталарынын түрлөрүн кыскача санап өтүү керек. Демек, булар айтылуу, лексикалык, фразеологиялык, стилистикалык, орфографиялык, морфологиялык, пунктуация жана акырында синтаксистик. Алардын биринчисине орфоэпиянын бузулушунан улам кетирилген каталар кирет. Орус тилиндеги эң кеңири таралган сүйлөө каталары. Эгерде адам “дээрлик” дегендин ордуна “пошти” деген сөздү айтса, стрессти чаташтырат (“алкогол” – “алкогол”), “миңди” “миңге” азайтса – бул эне тилинде сүйлөгөн адам үчүн уят болгон тактарга жол бергенин билдирет.
Лексикология
Кеп каталарынын түрлөрү жөнүндө сөз кылсак, лексикалык каталарды айтпай коюуга болбойт. Алар ошондой эле абдан таралган. Аларга фразаларды же сөздөрдү алар үчүн адаттан тыш мааниде колдонуудан улам пайда болгон тактар кирет. Ошентип, сөздөрдүн морфемикалык формасы, ошондой эле семантикалык макулдашуу эрежелери бузулат. Айтмакчы, лексикологияда кеп каталарынын классификациясы да бар. Үч түрү бар. Биринчиси, мааниси жагынан бири-бирине жакын сөздөрдүн аралашуусу. Кээ бирлери “мен жөө турам” деп өз оюн билдирүүгө үлгүрүшөт. Экинчи түрү болуп саналаттыбышына жакын сөздөрдүн аралашмасы. Ал көп кездешет: жалгыз - кадимки, кларнет - корнет, эскалатор - экскаватор ж.б. Акырында, каталардын үчүнчү түрү – тыбыштык жагынан да, маани жагынан да жакын сөздөрдүн чаташып кетиши. Көбүнчө алар дарек берүүчү менен дарек ээсин, ал эми студент менен дипломатты чаташтырышат. «Автордук» каталарды айтпай коюуга болбойт. Тагыраак айтканда, жок сөздөрдү жазуу жөнүндө. Мисалы, “грузин”, “мотор”, “баатырдык” ж.б.
Семантикалык макулдашуу
Сүйлөмгө орунсуз сөздү киргизүү менен анын маанисин бузуу да кеңири таралган кеп катасы. Мисалдарды күнүмдүк турмуштан алсак болот: "Мен бул тостту көтөрөм". Сиз муну айта албайсыз, анткени "көтөрүү" бир нерсени жылдыруу дегенди билдирет. Тост - бул салтанаттуу сөздөр. Аларды көтөрүүгө эч кандай жол жок. Ошондуктан, бул учурда, же "тост" деген сөздү "айнек" деген сөзгө алмаштырган жакшы, же "көтөр" дегендин ордуна "айтам" деп айткан оң. Эки учурда тең компетенттүү жана логикалуу болот. Баса, ошол эле мисалды колдонуу менен, сиз сүйлөө катасын кантип аныктоо керектигин жана аны такыр болтурбоо үчүн эмне кылуу керектигин түшүнө аласыз. Тууралыгынан күмөн санаган сөз айкашын айтуудан мурун анын курулушуна катышкан сөздөрдүн маанисин эстеп алуу керек. Келтирилген мисалдагыдай. Сүйлөөдө тавтологиялар жана плеоназмдар да көп кездешет. Акыркысына толугу менен окшош эки сөздүн айкалышы кирет. Эң айкын мисал - "чоң мегаполис" деген сөз. "Чоң шаар" деп айтуу жакшыраак. Анткени, "мегалополис" деп которгондуктан, бул жакка келүүнүн кереги жок"зор" деген аныктаманы кошуу. Ошентип, сиз айткыңыз келген нерселердин бардыгын талдоо менен, сиз көп каталардан кутула аласыз. Мындан тышкары, мындай тренинг кепти жана ой жүгүртүүнү өнүктүрөт. Жана акырында, тавтология. Бул жерде баары жөнөкөй: "Мен видеону көрдүм", "Мен жебе тарттым", "Мен тапшырма койдум", "Мен тапшырманы аткардым" ж.б. Синонимдер бул жерде сакталат - сиз бир сөздү башкасына алмаштырсаңыз болот - жана сөз айкашы мурунтан эле логикалуураак көрүнөт.
Морфологиялык жана синтаксистик сабатсыздык
Морфологиялык каталарга байланыштуу сүйлөмдөрдү күн сайын угууга болот - базарда, метродо, көчөдө, дүкөндө. Сөздүн туура эмес түзүлүшү жөнүндө сөз болуп жатат. Орус тилин жакшы билгендер үчүн мындай «берметтер» кулактарын кесип. Мисалы, “пианинодо ойно”, “арзаныраак болчу”, “бир джинсы”, “ошол сүлгү” ж.б. Бул учурда, сөздөрдү туура эмес формада колдонбоо үчүн жөн гана жаттап алуу керек. Синтаксистик каталар - сөздөрдүн туура эмес айкалышы. "Есенинди окуу чоң таасир калтырды" - бул жерде логикалык суроо туулат, алар анын чыгармаларын окудубу же Сергей Александрович өзү окудубу? Же, мисалы, мындай сүйлөм: "Текчеде банкалар көп" - бул ачык эле туура эмес келишим. Жана мындай мисалдар көп. Муну бирөөлөр кокустан, шашып, кээ бирөөлөр билбестиктен айтышат. Кандай болгон күндө да, маектешинин атаандашын сабатсыз деп эсептебеши үчүн, өзүңүздү оңдоп алганыңыз оң.
Орфографиялык эрежелер
Грамматика жана сүйлөө каталары адамдаржандуу байланыш процессинде гана эмес. Көптөгөн кат алышуу, отчет берүү, текст жазуу учурунда тактарга жол берет. Алардын арасында орфографиялык каталар бар. Адам аларга уруксат берет, анткени ал сөздөрдү которууну, жазууну жана кыскартууну билбегендиктен. Бирдин ордуна эки “nn” коюуну унутуп, “о” ордуна “а” деп жазышат, “ш” менен болгон этиштердин аягындагы жумшак белгилерге көңүл бурушпайт. Каталар анча-мынча болушу мүмкүн (мисалы, адам ачкычты өткөрүп жиберип катты өткөрүп жиберди), бирок ачык эле абсурддор да бар. Жада калса мектеп окуучусу «иош» деп «кирпи» деген сөздө төрт ката кетирген учур да болгон. Бирок, бул жаңы эле үйрөнүп жаткан бала, чоңдор, жетишкен адамдар абсурддук тактарды жасаганда, бул жок дегенде таң калыштуу. Андыктан, алар айткандай, кыйынчылыкка кабылбаш үчүн, сүйлөгөнүңүздү байкашыңыз керек.
Сүйлөөдөгү логика
Сүйлөөбүз логикалык болушу керек – муну баары билет. Демек, себеп-натыйжа байланыштарын бузбоого, түшүндүрмөлөрүндө шилтемени өткөрүп жибербөөгө, сүйлөмдүн мүчөлөрүн кайра иретке келтирбөөгө, албетте, өз оюнан «чаркабоого» аракет кылуу керек. Так баарлашуу үчүн маалыматты маектештер үйрөнө тургандай кылып берүү керек. Бул анча деле кыйын эмес, жөн гана ойлоруңузга топтошуңуз керек.
Кеңейтилген классификация
Көптөгөн кеп каталары каралып, алардын мисалдары тигил же бул кемчиликтин эмне экенин ачык көрсөтүп турат. Бирок, чындыгында, кептин кеңейтилген классификациясы, мындай "блоттордун" дагы көп түрлөрү баркаталар, тиешелүүлүгүнө жараша, көбүрөөк көлөмдүү. Мисалы, кээ бир сөздөрдү негизсиз колдонуудан турган каталарды алалы. "Сага рахмат, ал ооруп калды" - ушул сыяктуу сүйлөмдөр көп кездешет. Бул жерде "рахмат" деген сөздү колдонуу мүмкүн эмес, анткени ал такыр башка эмоционалдык мааниге ээ. Кээде адамдар күлкүлүү сыяктуу каталарды кетиришет. Мисалы, «Гоголдун «Бурун» терең мааниге толгон» же «Короого эки ат айдап кирди. Булар Тарас Бульбанын уулдары болгон” – ат атоочтор абдан ийгиликсиз колдонулат. Айтмакчы, адамдын сөз байлыгынын жардылыгын сүйлөө каталары менен да байланыштырса болот. Бул көбүнчө анын аз сөз байлыгы менен түшүндүрүлөт. Бир эле сөздөрдү көп колдонот, көп кайталайт. Мындан да оолак болуу керек.
Кепти өнүктүрүү
Кеп каталарын, алардын мисалдарын карап чыгып, алардын пайда болуу мүнөзүн билгенден кийин туура сүйлөө анчалык деле оңой эмес экенин түшүнүүгө болот. Бирок дээрлик ар бир адам өзүн түшүнүктүү кылып билдиргиси келет. Ал үчүн дайыма өзүңүздүн жана сүйлөөңүздүн үстүндө иштеп, аны өнүктүрүшүңүз керек. Сүйлөө каталарын кантип алдын алса болот? Ал үчүн көркөм адабияттарды окуп, көргөзмөлөргө, музейлерге, театрларга баруу, акылдуу, билимдүү адамдар менен баарлашуу керек. Мунун баары сөз байлыгын кеңейтүү жана айрым сөздөрдү колдонуу жагынан тажрыйба алуу үчүн зарыл. Айтмакчы, кептин мындай өнүгүшү менен чет тилин үйрөнүүнүн ортосунда параллелдүүлүктү көрсөтсө болот. Анткени, адам тил чөйрөсүнө киргенде аны жакшыраак сиңирип алаарын ар ким билет. Бул учурда, андаОшол эле нерсе - сабаттуу адамдар менен көбүрөөк баарлашуу жана маданий иш-чараларга убакыт бөлүү менен, сиз дагы билимдүү боло аласыз.
