Дайыма машыгуусуз чет тилин үйрөнүү мүмкүн эмес экендиги эч кимге жашыруун эмес. Илья Франк методу студенттердин лексикасын системалуу түрдө түзүп, алардын түпнуска тилинде кызыктуу китептерди окууга жардам берет. Автор тарабынан сунушталган инновациялык ыкманын натыйжалуулугу тууралуу талкуулар токтобойт, бул адаптацияланган адабияттын уламдан-улам өсүп жаткан суроо-талапка ээ болушуна тоскоол болбойт.
Өткөн тарых
Илья Франктын ыкмасын Москва мамлекеттик университетинин бүтүрүүчүсү, педагогикалык тажрыйбасы мол герман филологу иштеп чыккан. Түпнуска методологиянын болочок автору мектеп жылдарында мугалимдер тарабынан колдонулган немис тилин окутуу системасынын эффективдүүлүгүнүн төмөндүгүн белгилеген. Студенттерге негизинен монотондуу грамматикалык көнүгүүлөр сунушталып, алар көп сандагы чет өлкөлүк сөздөрдү жатка үйрөнүүгө аргасыз болушкан. Бул ыкманын натыйжалары абдан жөнөкөй болуп чыкты.
Илья Фрэнктин методу болочок мугалим чет элдик классиканы оригиналда окуганды тырышчаактыктан артык көргөндүктөн пайда болгон. Бир нече айдын ичинде ал тексттерди эркин түшүнүү үчүн жетиштүү сөз байлыгын топтогон. Немисче. Ушул эле ыкманы колдонуп, жаш жигит француз, англис тилдерин өздөштүргөн.
Биринчи жолу Илья Фрэнктин методу боюнча китептер сатууга кийинчерээк – 2001-жылы чыккан. Адабияттын максаты студенттерге чет тилдерди пассивдүү үйрөнүүгө жардам берүү.
Илья Франк ыкмасы: өзгөчөлүктөр
Адаптацияланган романдар жана аңгемелер кадимки романдардан айырмаланып, үзгүлтүксүз чет элдик текстти камтыбайт. Анын ордуна Илья Франктын методу боюнча китептер эки жолу берилген үч абзацтан ашпаган чакан блокторду окурмандарга сунуштайт. Жогору жагында ар дайым кашаанын ичинде ар бир чет тилдеги фразанын же айрым сөздөрдүн котормосун камтыган текст бар (жагдайга жараша). Андан кийин түшүндүрүүсүз чет өлкөлүк тексттин блогу келет.
Ошентип, Илья Франктын китептери англис тилин (немец, испан ж.б.) үйрөнүүчүлөргө бир текстти эки жолу окууга мүмкүнчүлүк берет. Биринчи таанышууда студент түшүнүксүз сөздөрдүн жана түзүлүштөрдүн маанисин түшүнсө, экинчисинде үйрөнгөн материалды консолидациялайт.
Илья Фрэнкти окуу ыкмасы чет өлкөлүк сөздөрдү жана сөз айкаштарын түйшөлткөн түйшүктөн арылтат. Жаттоо окуу процессинде пассивдүү түрдө ишке ашат, ал эми окурман жаңы сөз айкаштарын колдонуунун мисалдарын көрөт.
Грамматика жөнүндөчы
Илья Франктын окуу методу анын натыйжалуулугунан күмөн санаган оппоненттердин саны көп. Аргументтерде алар көбүнчө адаптацияланган адабияттарды окуу студенттердин алдыга жылышына жол бербей турганын баса белгилешетчет тилдин грамматикасын үйрөнүү. Бул чынбы?
Методологиянын автору окурманга анын тексттерин түшүнүү үчүн грамматиканын негиздерин билүүнүн да кереги жок экенине ишенет. Бул адабияттарды нөлдөн баштап чет тилин үйрөнүүнү пландаштырып жаткан колдонуучуларга жеткиликтүү кылат. Мындан тышкары, өзгөчө оор учурларда студентке биринчи тексттик блокто камтылган грамматикалык түшүндүрмөлөр сунушталат. Илья Франктын ыкмасы боюнча француз, немис, англис тилдерин үйрөнгөн адам грамматикалык негиздерди пассивдүү өздөштүрүп алат.
Методдун жаратуучусу өзүнүн жолдоочуларын грамматика сабактарынан баш тартууга, негизги эрежелерди бекемдөөгө багытталган көнүгүүлөрдү жасоого таптакыр үндөбөйт. Тескерисинче, анын ою боюнча, эң жакшы натыйжа окуу жана грамматикалык тесттерди аткаруунун айкалышын камсыз кылат.
Транскрипциядагы кыйынчылыктар
Транскрипция - англис тилин үйрөнгөн адамдар туш болгон негизги кыйынчылыктардын бири. Илья Франктын ыкмасын көбүнчө транскрипцияланган сөздөр менен сөздүксүз окуу пайдалуу болбойт деп эсептегендер четке кагышат. Бирок бардык ылайыкташтырылган тексттик блоктордун аягында эң татаал үч сөздүн транскрипциясы берилет. Көбүнчө айтылышы жалпы эрежелерге баш ийбегендер тандалат, бул өзгөчө.
Автордон эмне үчүн анын ылайыкташтырылган тексттеринде ар бир сөздүн транскрипциясы жок деп көп сурашат. Методологиянын жаратуучусу мындай ыкма окууга чөмүлүүнүн алдын алып, окурмандын андан ырахат алуусуна тоскоол болорун түшүндүрөт.класстар.
Китептерди кантип колдонуу керек
Фрэнктин ыкмасы тарбиячылардын жардамын каалабагандар үчүн идеалдуу. Жазуучу анын окурмандары бир айдын ичинде 1000ге чейин чет элдик сөздөрдү жаттап алат деп убада берет. Бул үчүн, сиз жөн гана күн сайын, жок эле дегенде, бир саат машыгуу керек. Идеалында, сиз күнүнө эки саатты окууга арнашыңыз керек, андыктан алгач өзүңүз үчүн туура мотивацияны табышыңыз керек. Сабактардагы узак тыныгуулар туура эмес, анткени ийгиликтин негизи үзгүлтүксүз окуу болуп саналат.
Китеп менен иштөөнү баштоодон мурун окурман тапшырманы жеңилдеткен окуунун негизги эрежелери кеңири талкууланган кириш сөз менен таанышышы керек. Методологияны иштеп чыгуучу колдонуучуларга текстти катары менен окууну сунуштайт, өзгөчө түшүнүксүз көрүнгөн жерлерге көңүл бурбай. Ошондой эле бейтааныш сөздөрдү жаттоого аракет кылбаңыз. Алар текстте кайра-кайра жолугушат, бул алардын эстутумда чыңалуусуз табигый түрдө сакталып калышына жардам берет.
Артыкчылыктар жана кемчиликтер
Тажатма кысуунун кереги жок - Илья Франктын окуу ыкмасынын негизги артыкчылыктарынын бири. Англис тилин (же башка) жаңы сөз айкашынын котормосун билүү үчүн тынымсыз сөздүккө кайрылбастан үйрөнсө болот. Окурмандын эсинде жеке эле сөздөр сакталып калбастан, бүтүндөй кеп бурулуштары да сакталат.
Тилни "нөлдөн" үйрөнгөндөн баштап, бул техника баарына тиешелүү.өнүккөн колдонуучулар менен аяктайт. Акыркыларына жөн гана кызыктуу окуялардан ырахат алып, керектүү практиканы берип, которулбаган блокторго көңүл буруу сунушталышы мүмкүн. Китептер жакшы, анткени алар адамдарга ыңгайлуу убакта жана каалаган жерде – транспортто, кеңседе, саякатта окууга мүмкүнчүлүк берет. Жаныңызда көлөмдүү сөздүктөр, окуу китептери жана дептерлерди алып жүрүүнүн кереги жок.
Инновациялык методологиянын терс жактары барбы? Бул ыкма мүмкүн болушунча тезирээк чет тилинде баарлашуу көндүмдөрүн алууну каалаган адамдар үчүн актуалдуу эмес. Бирок алар лексикасын жана кошумча класстарын кеңейтүү үчүн адаптацияланган адабияттарды да натыйжалуу пайдалана алышат. Бирок автор өзүнүн жолдоочуларына биринчи кезекте бекер окууну убада кылат.
Техника эффективдүүбү
Салттуу эмес ыкманын эффективдүүлүгү анын жаратуучусу тарабынан сыналган жана далилденген. Илья Михайлович учурда дүйнөнүн 20га жакын тилин окуй алат жана алардын экөөсүндө эне тилинде сүйлөйт. Автор өзүнүн ийгилиги уникалдуу өнүгүүгө милдеттүү деп ишендирди.
Кандай жашта окуунун салттуу эмес ыкмасына өтүүгө болот? Франк ар кандай курактагыларга ылайыкташтырылган аңгемелерди чыгарды, анын китептери менен чоңдор жана балдар иштей алат. Кичинекей окурмандар грамматика жана транскрипцияга байланыштуу түшүнүксүз пункттарды түшүндүрүп бере турган ата-энелердин же мугалимдердин жардамы менен окушу керек. Болжол менен 8-10 көз карандысыз көнүгүүлөргө өтүүгө болотжыл.
Кеңири диапазон
Англис тили Илья Фрэнктин салттуу эмес ыкмасы сизге өздөштүрүүгө жардам бере турган жалгыз тилден алыс. Испан, немис, француз - студенттердин карамагында дүйнөнүн 50дөн ашык тилдеринде берилген окуялар жана романдар бар. Алардын арасында сейрек кездешүүчү чыгыш тилдери бар, аларды үйрөнүү кыйын. Учурда жазуучу балдар жана чоңдор үчүн 300дөн ашык түрдүү китептерди басып чыгарган. Көчүрмөлөрдүн көбү дүйнөлүк тармакта сатып алууга сунушталат, кеңири ассортимент китеп дүкөндөрүндө бар.
Күйөрмандары жана каршылаштары көп Илья Михайловичтин инновациялык ыкмасы тигил же бул окуучуга ылайыктуубу? Аны билүүнүн жалгыз жолу - бир аз убакытка китеп окуу.
