Үй-бүлө - бул сиз күнү-түнү каалаган убакта кайтып келе турган жер жана сизди бул жерде тосуп алып, жакшы көрүп, түшүнүп жатканына ишениңиз. Балдар үчүн бул ишенимге ээ болуу өзгөчө маанилүү. Анткени, алар кийинки жашоого керектүү шык-жөндөмдү жана тажрыйбаны үй-бүлөдө алышат. Бала социалдык жактан кемчиликсиз ыңгайлашкан, психикалык жана эмоционалдык жактан туруктуу, ошондой эле келечекте ийгиликтүү болушу үчүн аны ата-эне да, ата-энелер да тарбиялашы керек. Ошондо гана ал мамилелердин туура үлгүсүн байкап, бул дүйнөдөгү эркектер менен аялдардын социалдык ролдорун аныктай алат.
Тилекке каршы, Россияда жана бүтүндөй дүйнөдө толук эмес үй-бүлөлөр барган сайын кеңири жайылууда. Бул тенденция тынымсыз күч алууда жана коомдун клеткасы жок дегенде үчтөн - энеден, атадан жана баладан турган кадимки жашоо образын толугу менен алмаштыруу коркунучун туудурат.
Психологдор балдарды толук эмес үй-бүлөдө тарбиялоону чоң көйгөй деп эсептешет. Анткени, ата-энелердин бири гармониялуу өсүш үчүн абдан кыйын.туура жашоо багыттары менен өнүккөн инсан. Бүгүнкү күндө толук эмес үй-бүлөлөрдүн өзгөчөлүктөрүн карап чыгуу жана алардын негизги көйгөйлөрүн талдоо зарыл.
Тийиптүү терминология
Биз үй-бүлө жөнүндө сөз кылууга ушунчалык көнүп калгандыктан, бул аныктама так эмнени билдирерин жана ар бир адамдын жашоосунда кандай роль ойноорун көп ойлонбойбуз. "Толук эмес үй-бүлө" терминин туура түшүнүү үчүн аны психология жана социологиянын көз карашы менен карап чыгуу зарыл.
Биринчиден, эксперттер бүтүндөй үй-бүлө жөнүндө сөз кыла баштаганда, бул сөз менен жалпы кызыкчылыктар, милдеттер жана өз ара түшүнүү менен бириктирилген, аң-сезимдүү уюшулган клетка болгон адамдардын белгилүү бир тобун түшүнүшөт. жоопкерчилик. Топтун мүчөлөрү жалпы жашоону алып барышат жана өзүн-өзү көбөйтүүнү жашоонун негизги максаты деп эсептешет.
Көрүп тургандай, «үй-бүлө» деген тааныш сөздүн классикалык аныктамасы анын терең маңызын жана максатын ачып берет. Эркек менен аялдын ар кандай биримдиги балдардын төрөлүшү менен бекемделиши керек, демек, никеге турууну пландаштырууда алардын тарбиясына көбүрөөк маани берүү керек. Ушундан улам белгилүү бир жагдайлардан улам баласын жалгыз тарбиялоого аргасыз болгон ата-эненин көйгөйлөрү айкын болот.
Терминологияга кайрылсак, толук эмес үй-бүлө - бул ата-эне жана бала (бир нече бала) болгон канга жакын адамдардын тобу экенин билүүгө болот. Мындай модель, адатта, энеси тарабынан аткарылган бардык негизги милдеттерди билдирет жанаата, бир ата-энени өзүнө алат. Ал бир эле учурда бала үчүн социалдык жоопкерчиликти тартат, анын кызыкчылыктарын негизги камкорчу катары - материалдык, психологиялык ж.б. коргойт.
Тарбиялоо процессинде балдар дайыма эле талап кылынган социалдашуу деңгээлин ала бербейт, бул мектеп жашында эле байкалат. Эгерде билим берүү мекемесинде психолог, социалдык педагог болсо, алар эненин көңүлүн пайда болгон көйгөйлөргө бура алышат. Болбосо, өспүрүм куракта алар начарлап, олуттуу инсандык кризиске алып келиши мүмкүн. Мен ачыктап айткым келет, социализация жүрүм-турум нормаларынын, баалуулуктарынын, билимдердин жана келечекте адамдын коом менен кандай мамиледе болоорун аныктаган ушул сыяктуу факторлордун жыйындысын кабыл алуу жана өздөштүрүү катары түшүнүлөт.
Тилекке каршы, психологдор бир добуштан толук эмес үй-бүлөлөр, адатта, коомду бир аз бир жактуу кабыл алган инсандарды таштап кетишет, демек, көпчүлүк учурда алар жашоонун айрым тармактарына байланыштуу бир катар көйгөйлөргө туш болушат.
Классификация
Сыртынан караганда, бардык толук эмес үй-бүлөлөр окшош сыяктуу сезилиши мүмкүн, бирок чындыгында алардын кеңири классификациясы бар. Коомдун мындай клеткасынын негизги түрлөрүнө төмөнкүлөр кирет:
- мыйзамсыз;
- жетим;
- ажырашкан же ажырашкан;
- энелик же аталык.
Жогоруда саналып өткөн ар бир түрү жөнүндө көбүрөөк айтып беребиз.
Бир үй-бүлө булагыата-эне
Заманбап коомдо жаштар баш кошууга азыраак умтулушат. Психологдор эки өнөктөш тең материалдык жыргалчылыктын белгилүү бир деңгээлине жеткенде пайда болгон кеч никелердин түзүлүүсүнө карата коркунучтуу тенденцияны белгилешет. Бирок, ошол эле учурда коомдо никесиз төрөлгөн балдардын пайызы жогору.
Бул никеден тышкаркы мамилелерге болгон мамиленин өзгөрүшү, сексуалдык бузукулук жана ошол эле учурда сексуалдык сабатсыздык менен байланыштуу. Мунун фонунда көбүнчө жаш кезинде кыздар жалгыз бой эне болуп калышат, алардын балдары эч качан атасын тааныбайт. Мындай үй-бүлөлөрдө бала үчүн эркек менен аялдын социалдык ролу жөнүндө маалымат алуу өтө кыйын. Ошондуктан тарбия көбүнчө бир жактуу болот.
Психология жагынан жетим үй-бүлө толук эместердин ичинен эң ийгиликтүү, мындайча айтканда. Албетте, ата-эненин биринин өлүмү бала үчүн чоң сыноо жана кайгы болуп калат, андан алыстап кетүү абдан кыйын. Психологиялык жактан, балдар бир жылдан ашык убакыттан бери бул соккуну баштан кечиришет жана көптөр өз үй-бүлөсүн түзгөнгө чейин аны жеңүүгө аракет кылышат. Ошентсе да, жетим калган толук эмес үй-бүлө келечекте ийгиликтүү коомдоштуруу мүмкүнчүлүгү болуп саналат.
Бала апасынан же атасынан ажыраган жаш курагына жараша анын сырткы дүйнө менен байланышууга жардам берген кээ бир жүрүм-турум сапаттары бар. Үй-бүлөнүн эң кичүүсү кичинекей кезинде үйгө кайгы келсе да, каза болгон ата-эненин оң образы үй-бүлөдө дайыма болот. Билимде кемчиликтер болсо ага кайрылсаңыз болот,гармониялуу инсанды калыптандыруу үчүн абдан маанилүү.
Ажырашкан үй-бүлөлөр толук эмес үй-бүлөлөрдүн эң көп пайызын түзөт. Үй-бүлөнүн бул түрүнүн өзгөчөлүгү – бул үй-бүлөдө калган ата-эне менен баланын жашоосунун бир бөлүгү болуп калган күнөөлүү сезим. Ажырашуулардын себептери өтө көп, бирок көбүнчө түгөйлөр аракечтик, жаман мүнөз, чыккынчылык ж.б.у.с. Белгилей кетчү нерсе, ажырашуу үчүн арызды көбүнчө аял берет. Ал үй-бүлөнүн бузулушунун демилгечиси. Бирок, келечекте ал өзүн ташталган, алданган жана керексиз сезет.
Психологдор ажырашуулардын негизги себеби түгөйлөрдүн психологиялык жактан жетиле электиги дешет. Алар "үй-бүлө куруу" түшүнүгүн туура эмес чечмелешет, демек, алар дээрлик 100% алданган күтүүлөргө туш болушат.
Ошондой эле көп учурда азыркы коомдо үй-бүлө эркек менен аялдын өз ара каалоосунун натыйжасында эмес, ага мажбур кылган жагдайлардын натыйжасында пайда болот. Бул каалабаган кош бойлуулук деп түшүнүлөт, ал жаңы пайда болгон үй-бүлө үчүн кандайдыр бир пайдубал болуп калат. Тилекке каршы, ал абдан назик, үч-беш жыл өткөндөн кийин, же андан да мурда, мындай нике бузулат. Натыйжада, толук эмес үй-бүлөлөрдүн пайызы көбөйүүдө.
Көбүнчө балдар апалары менен калышат. Демек, натыйжада энелик үй-бүлө түзүлөт. Ал ашыкча коргоо менен мүнөздөлөт, анын жардамы менен аял үйдө эркектин жоктугунун ордун толтурууга аракет кылат. Мындай тарбия эркек балдардын ымыркай болуп калышына жана үй-бүлөдө кандай функциялар бар экенин элестете албай калышына алып келет.эркек аткарышы керек, ал эми кыздар, тескерисинче, ашыкча активдүү болуп, апасынан үлгү алып, жакындары үчүн толук жоопкерчиликтүү болууга көнүп калышат.
Аталык жактан толук эмес үй-бүлөлөр сейрек кездешет, бирок алар коомдо да кездешет. Мында да билим берүүдө бурмаланбай коюу мүмкүн эмес. Эне мээрими жок уулдары муздак, намыскөй болуп чоңоюшат, ал эми кыздары бузулган жана дайыма талап койгон аялдарга айланат.
Жогоруда айтылгандарга байланыштуу, окурман кандай толук эмес үй-бүлөнү ынтымактуу деп эсептесе болот деген суроону берсе болот. Тилекке каршы, бир ата-эне экинчисинин жоктугун толуктай албайт. Үй-бүлөдө ата менен эненин ролу бири-бирин алмаштыра албайт жана ата-эненин тең балдарын тарбиялоого кошкон салымы жалпысынан баалуу.
Албетте, баланы толук эмес үй-бүлөдө тарбиялоо ийгиликсиз болорун эч ким талашпайт. Бирок, экинчи ата-эненин жоктугу балдарга ар дайым сезилип, алардын инсанында байкаларлык из калтырат.
Кыскача статистика
Бүгүнкү күндө толук эмес үй-бүлөлөрдүн статистикасы көптөгөн коомдук ишмерлерди кызыктырат. Анткени, бул коомдун абалынын эң жаркын көрсөткүчтөрүнүн бири. Акыркы маалыматтар боюнча, балдарын бир ата-эненин колунда тарбиялаган үй-бүлөлөрдүн саны 30%га өскөн. Бул санды сандарга которсок, болжол менен алты жарым миллион үй-бүлө алабыз. Анын үстүнө алардын басымдуу көпчүлүгү энелик. Аялдардын жарымынан көбү алиментти мыйзамсыз алып жатканына нааразы. Ал эми ар бир үчүнчү эне баланын атасынан материалдык жардамды таптакыр жана толук албайтбаласын өз алдынча колдойт.
Заманбап Россияда аталык жактан толук эмес үй-бүлөлөр алардын жалпы санынын болжол менен 0,1ин түзөт. Бул да абдан көп жана коомдо никенин жана аны менен байланышкан бардык нерсенин олуттуу девальвация болгонун көрсөтүп турат.
Ошол эле учурда кризистик категорияга өткөн толук эмес үй-бүлөлөрдүн пайызы жогору. Бул тенденция коомдун мындай клеткаларында пайда болгон көп сандагы көйгөйлөр менен байланышкан.
Жалпы сандын ичинен толук эмес көп балалуу үй-бүлөлөрдүн саны 10 миңге жакын экендиги көңүл бурууга арзыйт. Аларда бир ата-эне үчтөн бешке чейин баланы тарбиялайт. Бул белгилүү субсидиялар жана жеңилдиктерсиз ишке ашпайт. Толук эмес үй-бүлөлөр үчүн мамлекеттик колдоо абдан маанилүү жана бул жөнөкөй жана чоң социалдык топторго тиешелүү.
Толук эмес үй-бүлөлөрдүн көйгөйлөрү: классификация
Ар бир үй-бүлөдө көптөгөн көйгөйлөр болот, бирок балдарды энеси же атасы жалгыз тарбиялаган жагдайларда алар жаркыраган көрүнүп, оор кесепеттерге алып келет.
Бизди кызыктырган категориядагы үй-бүлөлөр дуушар болгон бардык көйгөйлөрдү төмөнкү тизме менен жалпылоого болот:
- билим берүүчү;
- медициналык;
- социалдык;
- экономикалык.
Акыркы эки пункт көбүнчө бир пунктка бириктирилип, чогуу каралат. Себеби экономикалык кыйынчылыктар социалдык көйгөйлөргө алып келет жана тескерисинче.
Билим берүү жөнүндө бир нече сөзпроцесс
Толук эмес үй-бүлөлөрдүн балдарын тарбиялоо бир катар өзгөчөлүктөр менен жүрөт жана аны өзгөчө деп эсептөөгө болот. Коомдун салттуу бирдигинин негизги функциялары салттарды, тажрыйбаларды, баалуулуктарды жана адеп-ахлак нормаларын сактоо жана өткөрүп берүү болуп саналат. Мунун баары кандуу туугандардын бир нече муундарынын бир аймагында жашоонун алкагында гана мүмкүн.
Баланы чоң ата, чоң эне менен бирге тарбиялоо идеалдуу болмок, бирок бул мүмкүн болбосо, анда бойго жеткен муун жубайлар болушу керек. Бул учурда, адамдардын тобу өзүнүн жаш мүчөлөрүнүн гармониялуу жетилиши үчүн зарыл болгон өнүгүүнүн бир нече этаптарынан өтөт.
Бирок толук эмес үй-бүлөдө улуу муун бир гана адамдан тургандыктан, белгилүү бир тең салмактуулукту жана гармонияны жоготот. Натыйжада топтун бир белугу материалдык жыргалчылыктарды жана духовный керектеелерду камсыз кылса, экинчиси аларды зарыл елчемде алып турган схема бузулат. Ата-эненин тең бардык функцияларын толук аткарууга аракет кылып, эне же ата чоң ашыкча жүктү башынан өткөрөт. Бул билимге таасирин тийгизбей койбойт. Толук эмес үй-бүлөлөрдүн балдары көбүнчө жакындарын тез-тез көргүсү келерин айтышып, көңүл бурулбай жатканын айтып даттанышат.
Тилекке каршы, коомдун мындай клеткаларында тарбия процесси эки сценарий боюнча жүрөт. Биринчиден, эне, тактап айтканда, ал көбүнчө бала менен калат, бүт күчүн жумушка жумшоого аракет кылат. Баласынын эч нерсеге муктаж болбошу үчүн аракет кылат. Бирок, бул үчүн ал эки эселенген жүктү көтөрүшү керек же бир эле учурда бир нече жумушту аткарышы керек.
Ал үй-бүлөдө багуучу катары өз милдетин толук аткара алат, бирок баласын толук башкара албайт. Ал тийиштүү көңүл бурулбай калып, өзүн ташталган жана керексиз сезет. Күнөөдөн кутулуу үчүн эне уулунун же кызынын материалдык муктаждыктарын толук канааттандырууга аракет кылат. Натыйжада балдарда сүйүү жана камкордук жөнүндө туура эмес түшүнүк калыптанат, бул кийинки жашоодо жүрүм-турумдун жалгыз үлгүсү болуп калат.
Тарбиянын экинчи сценарийинде эне баласынын өсүп-өнүгүшүнө, анын кам көрүүсүнө бүт күчүн жумшайт. Үй-бүлөдө болгон акча ар кандай ийримдерге жана секцияларга сарпталат, ал жерде эне кайрадан баланы коштоп жүрөт. Дээрлик бардык учурларда анын сөзү чечүүчү болуп, баланын жашоосуна кийлигишүү жийиркеничтүү жана гипертрофияланган формада болот.
Мындай тарбиянын натыйжасында балдар ата-энесинен бөлөк жашоого таптакыр жараксыз болуп чоңоюшат, бирок параллелдүү түрдө үйүн бүт күчү менен таштап кетүүгө умтулган типтер пайда болушу мүмкүн. Өспүрүм куракта бул чыныгы козголоңго алып келиши мүмкүн.
Жалгыз бой энелердин ден соолугу
Мамлекеттин социалдык колдоосунда толук эмес үй-бүлө өтө муктаж. Анткени, коомдун мындай клеткаларынын көйгөйлөрү биринчи кезекте жаш муундун ден соолугуна таасирин тийгизет. Баласына бардык жакшылыктарды бергиси келгендиктен, оор жана оор жумушка аргасыз болгон энелер баланы дарыгерге алып баруу керектигин дайыма эле байкай алышпайт.
Көпчүлүк, экинчи жубайынын жардамысыз калган, жөн эле жокбош убакыт жана балдарды үйдө дарылоого аракет кыл. Бул көбүнчө оорунун жашыруун жана өнөкөт стадиясына өтүп кетишине алып келет. Ал эми кээ бир учурларда, ал тургай, алдыга жылат. Ошентип, толук эмес үй-бүлөлөрдүн балдары суук тийип, бир нече жолу татаалдашкан вирустук ооруларга көбүрөөк чалдыгышат.
Атайылап дарыгерге баруудан качкан үй-бүлө категориялары да бар. Болгону аларда дары-дармек сатып алууга же экспертизага төлөөгө керектүү каражат жок. Биздин мамлекетте медицина бекер болгонуна карабай, дарыгерлер көбүнчө баланы акы төлөнүүчү процедураларга жиберишет. Албетте, кирешеси бир бойго жеткен адамдын тапканынан турган үй-бүлөлөр муну көтөрө албайт. Натыйжада кырдаал көзөмөлдөн чыгып, оор абалга жеткенге чейин балдар медициналык мекемеге түшпөйт. Албетте, бул баланын ден соолугуна эч кандай салым кошпойт.
Социалдык-экономикалык көйгөйлөр: жакырчылык
Наристени ата-энесинин экөө тең тарбиялап жаткан үй-бүлөнүн кирешеси көбүнчө ата менен эненин эмгек акысынан турат. Ажырашуу же нике бирлигинин бузулушуна алып келген башка себеп болгон учурда материалдык жоопкерчилик үй-бүлө мүчөсүнүн биринин мойнуна жүктөлөт. Жана, тилекке каршы, көп учурда аял болуп калат. Ал тургай, акча табуу үчүн зор каалоо менен, ал толугу менен бюджетте пайда болгон каржылык ажырымдын ордун толтура албайт. Бул көптөгөн себептерге байланыштуу.
КНегизги себеп - аялдардын айлык акысы эркектерге салыштырмалуу аз. Биздин өлкөдө көптөгөн айымдар кадимки эркек кызматтарда ийгиликтүү иштеп жатканына карабастан, көпчүлүк үчүн балдардын күнүмдүк керектөөлөрүн жана керектөөлөрүн жалгыз камсыз кылуу өтө кыйын.
Ошондой эле балдардын атасынан алынган алимент баланын чыгымдарынын жарымын да жаба албасын эске алуу керек. Ошол эле учурда, бир нече жылдан бери мурдагы аялдарына балдарын каржылык жактан тарбиялоого жардам бербеген аскерден качкандардын пайызы жогору.
Көптөгөн энелер да жумуш табуу көйгөйүнө туш болушат. Колунда балалуу болгондо жана экинчи ата-эненин колдоосу жок болгондуктан, аял өзүнүн абалына өтө кылдаттык менен мамиле кылууга аргасыз болот. Ал нөөмөт расписаниелеринен, саякат тандоолорунан жана нормалдуу эмес сааттардан баш тартышы керек.
Иш берүүчүлөр да жалгыз бой энелерди компанияга алууну көздөшпөйт. Анткени, аларга толук социалдык пакет керек, алар аны активдүү колдонууну пландаштырууда. Бул баарына ылайыктуу эмес. Ошондуктан, толук эмес үй-бүлөдө чоңдор дайыма каржылык кыйынчылыктарга туш болушат.
Үй-бүлөлөрдү байлык жагынан мүнөздөңүз
Биз буга чейин жакырчылык жөнүндө айтканбыз жана толук эмес үй-бүлөлөрдүн баары ага тигил же бул даражада дуушар болорун түшүнүү керек. Бирок кээде алар чечилгис себептерден улам бир канча убакытка чейин кирешеси жок болушу керек. Мындай учурда мамлекет толук эмес үй-бүлөлөргө жардам көрсөтө алат. Ал жумушсуз калган чоңдорго жана ал багып жаткан балага бир катар жеңилдиктерди берет. Албетте аларБул сумма татыктуу жашоо деңгээлин камсыз кыла албайт, бирок дагы эле оор мезгилден аман өтүүгө мүмкүнчүлүк берет.
Адистер толук эмес үй-бүлөлөрдү эки категорияга бөлүшөт:
- начар;
- көз каранды.
Биринчилеринин жалпы кирешеси белгиленген керектөө куржунунан төмөн бойдон калууда. Мындай үй-бүлөлөр менен социалдык кызматтар жана камкорчулук органдары иштеши керек.
Көз каранды эмес үй-бүлөлөрдө жөлөкпулдар жана ар кандай жөлөкпулдар кирешенин болжол менен төрттөн бир бөлүгүн түзөт. Бул аларга жашоого мүмкүнчүлүк берет, бирок жашоонун жаңы деңгээлине көтөрүлүүгө жол бербейт.
СоциалдыкМаселелер
Сиз түшүнгөнүңүздөй, социалдык көйгөйлөр үй-бүлө башынан өткөргөн экономикалык кыйынчылыктар менен тыгыз байланыштуу. Биринчиден, булар баланын социалдашуусу менен байланышкан көйгөйлөр. Ата-энесинин биринен жана балдар командасында маанилүү болгон белгилүү бир статустан кескин түрдө ажырап, ошондой эле акчанын кескин жетишсиздигин сезип, бала көзөмөлсүз болуп калышы мүмкүн. Тил алчаак, токтоо баланын бейбашка айланып, бүтүндөй мектеп үчүн күн күркүрөшү сейрек эмес. Бир энеге мындай кырдаалды көтөрүү өтө кыйын жана ал мүмкүн болушунча үй-бүлөнүн башка мүчөлөрүн, анын ичинде улуу муунду тартуусу керек.
Социалдык көйгөйлөр да эне менен баланын ортосундагы мамилени камтыйт. Тилекке каршы, толук эмес үй-бүлөлөрдө алар идеалдуу эмес. Балдар ата-энесинин ажырашуусу үчүн күнөөнү башка жакка оодарып, бул жүктүн астында өздөрүн адаттан тышкаркы алып жүрүшөт. Жана чарчаган энелеркөйгөйлөрдөн жана тынчсыздануулардан алар көбүнчө баласынан ачуусун чыгарышат, бул байланышты түзүүгө жардам бербейт. Ошентип, бири-бирин түшүнбөй калган жана жакындык түшүнүгүн жоготкон адамдар бир аймакта жашашат.
Тыянак
Толук эмес үй-бүлөлөрдүн көйгөйлөрүн санап чыгуу оңой эмес. Анткени, ар бир жагдай дагы эле индивидуалдуу болуп саналат жана ал кошумча факторлордун бир тобун эске алуу менен каралышы керек. Психологдор баласы менен калган ата-энеге бардык кыйынчылыктарды жалгыз жеңүүгө аракет кылбоого кеңеш беришет. Активдүү болуңуз жана жакындарыңызды, психологдорду, ар кандай кайрымдуулук уюмдарын өзүңүздүн жашооңузга тартыңыз жана ушундай кырдаалга туш болгон үй-бүлөлөр менен баарлашыңыз. Бул сизге күч берип, каржылык кыйынчылыктарды жарым-жартылай чечүүгө жардам берет.
