1993-жылы Россияда жогорку билим берүүнүн жаңы баскычтары киргизилген. Бул реформа дүйнөлүк системага кирүү маселесин чечүү үчүн зарыл болгон.
Буга чейин биздин өлкөдө ЖОЖдор беш-алты жыл окуган бүтүрүүчүлөрдү гана чыгаруу менен алектенчү. Учурда билим берүүнүн төмөнкү деңгээлдери пайда болду:
- биринчи эки жыл - толук эмес жогорку билим;
- белгилүү бир багытта төрт же беш жыл окугандан кийин "бакалавр" даражасы берилет;
- анда сиз дагы эки жыл талап кылынган магистратура программасына каттала аласыз.
Бирок, реалдуулук көрсөткөндөй, билим берүүнүн этаптары эмнелерди камтышы жөнүндө жалпы түшүнүк жок. Ар кайсы өлкөлөрдө бакалавр университеттин бүтүрүүчүсү же илимий даражанын ээси боло алат. Ушундай эле башаламандык "кожоюндун" ким экенин так аныктоо зарыл болгондо пайда болот.
Мындан тышкары Россияда билим берүүнүн этаптары төртүнчү этапты камтыйт: адистерди даярдоо. Бирок учурда бул бир катар адистиктерге гана уруксат.
Келгиле, негизгисин кененирээк карап көрөлүРоссиядагы билим деңгээли.
Адис беш жыл окуп, тандап алган тармакта профессионалдык ишмердүүлүктү жүргүзүүгө мүмкүндүк берүүчү практикалык диплом («доктор», «инженер» ж.б.) алат.
Бакалавр жогорку билими тууралуу дипломду төрт (күндүзгү) же беш (сырттан) жылдан кийин алат. Ошондо магистратурага сынак аркылуу кирип, илимий иш менен алектенүүгө болот. Бирок, реалдуулук көрсөткөндөй, бакалаврлардын 20% гана ушундай чечим кабыл алат. Магистратура программалары Россиянын бардык ЖОЖдорунда ачык эмес, андыктан анда окугуңуз келсе, окуу жайын кылдаттык менен тандап алышыңыз керек.
Бакалаврлар жана адистер үчүн алгачкы эки жыл бирдей, анткени бул убакта негизги билимдер жана көндүмдөр берилет. Окууну бүтүрүүнү кааласаңыз, толук эмес (кесиптик) билими тууралуу дипломду ала аласыз. Үчүнчү курстан баштап бакалавр менен адистердин стандарттары жана пландары бир топ айырмаланат.
Кандай гана инновация болбосун тамыр жайып, "майдалоо" үчүн бир аз убакыт талап кылынат. Белгилей кетсек, азырынча Россиянын ЖОЖдорунда билим берүүнү этаптарга бөлүү боюнча көптөгөн көйгөйлөр бар.
Алардын эң негизгиси – бакалавр даражасын таанууда чыңалуунун болушу. Иш берүүчүлөр, эреже катары, мындай жумушчуларды штатка кабыл алууга жакын эмес. Бакалавр даражасы, биринчиден, «толук эмес билим», экинчиден, негизги эмес жана жалпы кесиптик деп эсептелет. ATбелгилүү бир тармак үчүн даярдалган адис менен мастерден айырмаланып.
Андан тышкары, бакалавр квалификациялык талаптарга ылайык жогорку билим берилген кызматты ээлей алат деген мыйзамга да иш берүүчү ынанбайт. Чындык тескерисин көрсөтүп турат. Бакалавр мындай укукка ээ болгонуна карабастан, иш берүүчүлөр магистрлерди жана адистерди жумушка алууну артык көрүшөт.
Бирок эртеби-кечпи, учурдагы көйгөйлөр акырындык менен чечилет.
