Адамдардын өз ара аракеттенүүсү – бул ар дайым белгилүү бир маалымат алмашуу. Биз өзүбүз маалымат тараткан тарап болушубуз мүмкүн. Бирок курчап турган дүйнөнүн бардык башка объекттери да маалымат булагы болуп саналат.
Бул макалада биз маалымат берүү маселесин кененирээк карап чыгабыз. Келгиле, процесстин маңызы эмнеде жана ким (же эмне) маалыматтык котормочу боло аларын билели.
Түшүнүктөр
"Маалымат жана маалымат процесстери" темасында негизги терминдер негизги терминдер болуп саналат: булак, кабыл алуучу жана канал. Бул түшүнүктөр өз ара байланышта жана өз ара аракеттенүүнүн ар кандай варианттарында бар. Келгиле, аларды кененирээк карап чыгалы.
Маалымат булактары (маалымат берүүчү тарап ушундай деп аталат) чындыгында курчап турган дүйнөнүн бардык объектилери болуп саналат. Ар биринде маалымат берүүчү өзгөчө касиеттер бар.
Жаратылыштын жандуу объекттери маалыматтарды вербалдык (сүйлөө, үн аркылуу) жана вербалдык эмес (жаңсоо, мимика, дене пластикасы аркылуу) өткөрө алат. Маалыматты жеткирген кайсыл тарап болбосун деп айтууга болотмаалымат булагы.
Кабыл алуучулар – бардык тирүү жандыктар, ошондой эле маалыматты кабыл алууга, аны иштетүүгө жана тигил же бул формада сактоого жөндөмдүү техникалык түзүлүштөр. Биринчиден, бул адамдар, жаныбарлар. Жада калса өсүмдүктөр да айлана-чөйрөдөн кандайдыр бир маалыматты алып, белгилүү бир шарттарга ыңгайлаша алышат.
Өтүү каналдары түшүнүү үчүн эң маанилүү түшүнүк. Төмөнкү түрлөрү бар:
- биологиялык;
- техникалык;
- бир жактуу жана эки тараптуу.
Сезим органдары
Биологиялык маалымат каналдары – көрүү, угуу, жыттоо, тийүү, даам сезүү. Алардын аркасында адам жана көптөгөн тирүү жандыктар өздөрү жайгашкан чөйрөдөн кээ бир маалыматтарды алып, иштеп чыгышат.
Адам көрүү аркылуу кабыл алган эң көп маалымат (90%), экинчи маанилүүсү угуу. Калган сезимдер азыраак колдонулат.
Информатика маалымат алмашуу ыкмаларын изилдөө менен алектенет, маалымат берүүчү тарап көбүнчө андагы булак деп аталат.
Мисалдар
Келгиле, маалымат алмашуунун жолун кененирээк карап чыгалы. Маалымат берүүчү тарап аны тигил же бул жол менен берет. Мисалы, мугалим класста окуу материалын үйрөтөт. Бул сүйлөө, жаңсоо, мимика жана башка жолдор аркылуу болот.
Бул мисалдагы маалыматты алуучулар мектеп окуучулары болуп саналат. Алар угуу жана көрүү органдары аркылуу билимге ээ болушат. каналбул учурда берүү, чынында, аба мейкиндиги болуп саналат. Ал аркылуу үн толкундары жана визуалдык сүрөттөр ресиверлерге жетет.
Дене менен байланыш маалымат каналы болушу мүмкүн. Маселен, бир адамдын ийнине достук мамиледе чаап жиберсе болот, же катуу урса болот. Алуучу тарап бир маалыматты (позитивдүү байланышты) экинчисинен (терс, агрессия) так айырмалайт.
Техникалык түзмөктөр
Маалымат берүүчү тараптын эң айкын мисалы – ар кандай техникалык түзүлүштөр (котормочулар). Бул учурда процесс бир тараптуу жана эки тараптуу болушу мүмкүн.
Телевизор, радио, светофор – маалымат агымын адамга (кабыл алуучуга) берүүчү бир багыттуу булактар. Андан кийин маалымат менен иштөө (кабыл алуу, жаттоо же иштетүү) келет.
Компьютер - колдонуучу менен өз ара аракеттенүүгө жөндөмдүү заманбап техникалык "керемет". Ал бир багытта - видеоматериалдарды, үндөрдү, тексттерди, графикаларды берүү жана эки багытта иштеши мүмкүн.
Булак менен кабыл алуунун ортосундагы эки тараптуу өз ара аракеттенүүнүн мисалы компьютердик оюн. Адам ошондой эле маалыматтарды машинага өткөрүп бере алат, ал эми ЖК ресиверге айланат, аларды иштете баштайт жана зарыл болсо, аларды сактап калат. Башкача айтканда, компьютер адамдын аракеттерине "реакция" бере алат.
Ошол эле мисал графиканы иштетүү, видео жана аудио файлдарды оңдоо үчүн программалык куралдар, ошондой эле кадимки текст редакторлору болушу мүмкүн.
