Көптөгөн индоевропалык тилдер окшош, бирок бардыгында мүчөлөр жок. Орус тилиндеги атооч этиштин формасы болгону менен сын атоочтун өзгөчөлүктөрүнө ээ. Демек, бардык тилчилер мүчөнү сөздүн өзүнчө мүчөсү катары айырмалай бербейт.
Бирок мектептерде атооч атоочтун өзгөчөлүгүнө ээ болгон этиштин өзгөчө формасы болуп саналат. Чач мүчөсү сын атоочтун суроолоруна жооп бергенинен тышкары,
предметтин белгисин билдирет, бирок бул белги иш-аракет менен байланышкан жана оозеки белги же иш-аракеттин белгиси деп да аталат. Мисалы, жааган кар - жааган кар.
Окуучулар 6-класста ыйык майрам эмне экенин билишет. Ага чейин сын атоочтон айырмаланбайт. Сын атоочтор сыяктуу эле, атоочтор ар кандай жыныста болушу мүмкүн жана көптүк да болушу мүмкүн. Сакраменттин баштапкы формасы бар. Анын жынысы жана саны бар. Мисалы, “учуу” деген сөз “учуу”, “учуу”, “учуу” түрүндө болушу мүмкүн. Чөлкөм мүчөлөрү да учурларга жараша азаят, алар кыска формада тура алат, мисалы, "ачык", "боёк". Ал сын атооч сыяктуу эле сүйлөмдө ар дайым аныктама болуп саналат.
Этиштик белгилери боюнча мүчө деген эмне? Келечектеги мүчөлөр азыркы жана өткөн чакта болот, бирок келечектеги мүчөлөр жок. Мисалы, "азыр отурган" жана "мурда отурган". Дагы бир этиштин өзгөчөлүгү көрүнүш болуп саналат, ал эми башкаруунун түрүнө жараша курулган сөз айкаштарында жактоочтор жактоочто зат атоочту талап кылат. Рефлексивдүү мүчөлөр бар, мисалы, "мүдүрүлүү".
Белгилүү мүчөсү жасалган этиштин конъюгациясын туура аныктоо абдан маанилүү, антпесе суффиксти жазууда ката кетириши мүмкүн. Ошондой эле этиштердин белгисиз формасынын негизин, өтмө жөндөмүн аныктай билүү жана рефлексивдүү этиштер эмне экенин билүү да маанилүү. Андыктан, мүчө деген эмне экенин изилдөөдөн мурун "Этиш" деген теманы кеңири изилдеп чыгышыңыз керек.
Бардык мүчөлөр эки чоң топко бөлүнөт. Алар активдүү жана пассивдүү. Аларды мааниси боюнча гана эмес, суффикс аркылуу да айырмалай аласыз. Активдүү мүчөлөр объекттин өзү бир нерсе жасап жатканын көрсөтөт. -усч-, -ющ-, -ашч-, -яшч- суффикстери этиштин негизине азыркы чакта, ал эми өткөн чактагы этишке -вш- жана -ш- кошулат. Мисалы, уктоо, чайноо, учуу.
Эгерде кыймыл-аракет предметтин өзү эмес, башка бирөө тарабынан аткарылса, анда бул кыймыл-аракеттин белгиси пассивдүү мүчөлөр менен белгиленет. Алардын жасалышына -nn-, -enn-, -t- суффикстери катышат. Мисалы, жалаган, жабылган, күйгүзүлгөн. Баардык этиштерден пассивдүү мүчөлөр жасалбайт. Мисалы, "алуу" этишинин пассивдүү формасы жокмүчөлөр, мындай жак мүчөлөр да ырайымсыз этиштерден жасалбайт. Бирок пассивдүү мүчөлөр гана кыска форманы түзөт.
Студенттерге абдан чоң кыйынчылыктар «Сакрамент деген эмне» деген теманын өтүшүнөн эмес, мүчөнүн суффикстерин туура жаза албагандыктан келип чыгат. Студенттер кош "n" тамгасын жазууда өзгөчө көп ката кетиришет.
Сакрамент деген эмне, мектептен кийин эстеп, билиш керек. Жазуу жана оозеки кепте сөздөрдү туура колдонуу үчүн аларды түзө билишиңиз керек.
