Тил илиминде лингвистикалык изилдөөнүн методдору талдануучу объекттин табияты жөнүндөгү божомолдорго негизделген стандарттык каражаттардын жана ыкмалардын жыйындысы болуп саналат. Алар илимдин езунун енугушунун на-тыйжасында, ошондой эле ар турдуу тармактардын жана мектептердин ишинин процессинде тузулген.
Кеңири мааниде алганда, илимий-лингвистикалык изилдөө методдору объектти изилдөөнүн каражаты жана ыкмалары гана эмес, ошондой эле тил илими менен алектенген адамдар тарабынан бөлүшүлгөн метаилимий ишенимдер, баалуулуктар.
Функциялар
Жалпы тил илиминин алкагында лингвистикалык изилдөөнүн методдору илимпоздор тарабынан кабыл алынган анализдин глобалдык максаттарынын, баалуулук милдеттенмелеринин негизинде түзүлөт:
- сүрөттөөнүн катаал идеалына жакындаганга умтулуңуз;
- иш-аракеттердин практикалык мааниси;
- лингвистикалык анализдин алынган натыйжаларын изилдөөнүн башка түрлөрүнүн натыйжалары менен салыштыруу.
Методиканы иштеп чыгууда анын мааниси аз эмесизилдөөнүн кайсынысы илимий, кайсынысы илимий эмес экендиги тууралуу түшүнүккө ээ.
Ошол эле учурда лингвистикалык изилдөөнүн ыкмалары далилсиз колдонулган башталгыч чекиттер болуп саналат. Илимдин өнүгүүсүндө же анын өзүнчө багытында кандайдыр бир кризис пайда болмоюнча алар суракка алынбайт.
Кеңири мааниде методология дисциплинанын өзөгүн түзөт, анын негизги куралдарын түзөт.
Лингвистикалык изилдөөнүн негизги ыкмалары
Методдор тилди анализдөөнүн негизги каражаттары жана ыкмалары катары каралышы керек:
- сүрөттөөчү;
- салыштырма тарыхый;
- салыштырмалуу;
- тарыхый;
- структуралык;
- каршылык;
- компоненттик анализ;
- стилистикалык анализ;
- сандык;
- автоматтык анализ;
- логикалык-семантикалык моделдөө.
Мындан тышкары илимде тилдин стратификациясы колдонулат. Лингвистикалык изилдөөнүн ыкмасы катары кеңири жайылган. Аны менен, балким, биз техникаларды сүрөттөп баштайбыз.
Тил илиминдеги стратификация
Бул изилдөө методунун пайда болушу коомдун түзүлүшүнүн көп түрдүүлүгү менен шартталган. Стратификация белгилүү бир социалдык топтун өкүлдөрүнүн ортосундагы сүйлөө жана тилдик айырмачылыктар менен көрсөтүлөт.
Стратификациянын (социалдык бөлүнүүнүн) натыйжасында социолингвистикалык көрсөткүчтөр келип чыгат. Алар лингвистикалык элементтер: фразеологиялык жана лексикалык бирдиктер,синтаксистик түзүлүштөр, фонетикалык өзгөчөлүктөрү. Алардын баары баяндамачынын социалдык абалын көрсөтөт.
Социлингвистиканын изилдөө предмети «адам-коом» проблемасы. Изилдөө объектиси болуп тилдин түзүлүшүнүн өзгөрмөлүүлүгү саналат. Демек, өзгөрмөлөр (индикаторлор) анализдин объектисине айланат.
Социлингвистиканын негизги методдорунун бири – социалдык жана тилдик кубулуштардын корреляциясы (статистикалык көз карандылык).
Талдоо үчүн маалыматтарды (курагы, билим деңгээли, жынысы, кесиби ж.б.) респонденттердин сурамжылоосу аркылуу алууга болот. Бул ыкма социолингвистикада кеңири таралган, анткени ал тил жөнүндө түшүнүктөрдү калыптандырууга, атаандаш тилдик формалардын салыштырмалуу социалдык деңгээлин аныктоого мүмкүндүк берет.
Орус тил илиминин мектептеринин өкүлдөрү тилдин социалдык аспектисине ар дайым кызыгуусун арттырып келишкен. Тил илими менен эне тилинде сүйлөгөндөрдүн коомдук турмушунун тыгыз байланышы жөнүндөгү идеяларды Щерба, Поливанов, Шахматов жана башка көрүнүктүү окумуштуулар иштеп чыгышкан.
Сүрөттөөчү түзмөк
Тил системасынын коомдук иштешин изилдөөдө колдонулат. Анын жардамы менен сиз "тил механизминин" бөлүктөрүнүн элементтерин талдай аласыз.
Лингвистикалык изилдөөнүн сыпаттоо ыкмасы морфемалардын, фонемалардын, сөздөрдүн, грамматикалык формалардын жана башкалардын кылдат жана өтө так мүнөздөмөсүн талап кылат.
Ар бир элементти кароо формалдуу жана семантикалык жактан жүргүзүлөт. Бул ыкма азыркы учурдалингвистикалык изилдөөнүн структуралык ыкмасы менен бирге колдонулат.
Салыштырма техника
Лингвистикалык изилдөөнүн заманбап ыкмаларынын санына байланыштырууга болот. Сыпаттоо техникасы сыяктуу эле тилди үйрөнүүнүн салыштырма ыкмасы да азыркы учурга, тилдик түзүлүштүн иштешине багытталган. Бирок, негизги милдет - эки (же андан да көп) тилдердин айырмачылыктарын жана окшоштуктарын түшүнүү.
Лингвистикалык изилдөөнүн салыштырма методунун негизги предмети тил системаларынын структурасы болуп саналат. Бул ыкманы колдонууда, ар дайым структуранын айрым элементтерин жана бүт аймактарын салыштыруу зарыл. Мисалы, бул ыкманы колдонуу менен, сиз орус жана англис тилдериндеги этиштерди талдай аласыз.
Структуралык жол
Бул техника ХХ кылымда пайда болгон, ошондуктан лингвистикалык изилдөөнүн заманбап ыкмаларынын бири болуп эсептелет. Структуралык методдун калыптанышы поляк жана орус окумуштуусу И. А. Бодуэн де Куртене, орус тилчи Н. С. Трубецкой, швейцариялык лингвист Ф.де Соссюр жана башка көрүнүктүү окумуштуулардын эмгектери менен байланышкан.
Лингвистикалык изилдөөнүн бул методунун негизги милдети тилди бөлүктөрү жана компоненттери катнаштардын катуу системасы аркылуу корреляцияланган жана байланышкан бүтүндүк түзүлүш катары таануу болуп саналат.
Структуралык техниканы сыпаттоо методунун уландысы катары кароого болот. Экөө тең тил системасынын иштешин изилдөөгө багытталган.
Айырмачылыгы – сыпаттоо техникасы тилде иштеген бөлүктөрдүн жана компоненттердин «топтомдорун» изилдөөдө колдонулат. Структуралык метод өз кезегинде алардын ортосундагы байланыштарды, мамилелерди, көз карандылыктарды изилдөөгө мүмкүндүк берет. Бул ыкманын ичинде бир нече сорттор бар: трансформациялык жана бөлүштүрүүчү анализ, ошондой эле түз компоненттердин ыкмасы. Келгиле, аларды кыскача карап чыгалы.
Дистрибьютивдик анализ
Лингвистикалык изилдөөнүн бул ыкмасы тексттеги айрым бирдиктердин чөйрөсүн изилдөөгө негизделген. Аны колдонууда компоненттердин толук грамматикалык же лексикалык мааниси жөнүндө маалымат колдонулбайт.
"Бөлүштүрүү" түшүнүгү түзмө-түз "бөлүштүрүү" дегенди билдирет (латын тилинен которгондо).
Дистрибьютивдик анализдин калыптанышы АКШда структурализмдин негизги мектептеринин бири болгон «дескриптивдүү лингвистиканын» пайда болушу менен байланыштуу.
Лингвистикалык изилдөөнүн дистрибутивдик ыкмасы ар кандай кубулуштарга таянат:
- Талдоочу компоненттин башка бирдиктер менен коштолушу же кептин агымындагы башка элементтердин артыкчылыгы.
- Бир элементтин лексикалык, фонетикалык же грамматикалык жактан башка компоненттер менен байланышуу жөндөмү.
Мисалы, "Кыз абдан бактылуу" деген сүйлөмдү алалы. "Абдан" элементи "кыз" деген сөзгө жанаша жайгашкан. Бирок бул тилдик бирдиктердин пикир алышуу жөндөмү жок. "Кыз" жана "абдан" деген сөздөрдүн тилдик таралышы эмес, сүйлөө бар деп айта алабыз. Жана бул жерде сөздөр"кыз" жана "ыраазы", тескерисинче, тилдик жактан ажыратылат, бирок сүйлөө бөлүштүрүүгө ээ.
Түз компоненттер боюнча анализ
Лингвистикалык изилдөөнүн бул ыкмасы бири-бирине уяланган элементтердин иерархиясы түрүндөгү бир сөздүн жана белгилүү бир сөз айкашынын (сүйлөмүнүн) сөз жасоочу структураларын түзүүгө багытталган.
Түшүнүктүү болушу үчүн төмөнкү мисалды карап көрөлү: "Ал жерде жашаган кемпир кызы Аннанын үйүнө кеткен".
Синтаксистик талдоо сүйлөмдөгү ар бир сөздүн андагы башка тилдик элемент менен байланышын кароодон турат. Бирок, бул абдан узак жол.
Эң жакын сөздөрдүн байланышын аныктоо максатка ылайыктуу. Анын үстүнө, алардын ар бири бир гана жупта тура алат. Сөз айкашын төмөнкүчө бөлсө болот:
"Кемпир" жана "жашаган", "ал жакта", "үйгө келди" жана "кызы", "Анна".
Андан тышкары, ар бир жуп бир адамдай иштеши керек. Жөнөкөй сөз менен айтканда, бир жалпы сөз тандалды:
- кемпир - кемпир;
- ким жашайт - жашайт;
- үйгө - ошол жерде;
- кызы Аннага.
Натыйжада камсыз кылуу азаят. Түзүлгөн структура дагы кыскартылышы мүмкүн.
Трансформациялык анализ
Структуралык методдун жактоочулары Н. Хомский жана З. Харрис тарабынан сунушталган. Биринчи учурдатрансформациялык анализ синтаксисте колдонулду.
Бул ыкманы колдонууда изилденип жаткан факты жакын мааниге ээ формада туюнтулган «белгиленген» вариантка алмаштырылат. Альтернатива мазмундуу, байланыш талаптары боюнча алгылыктуу. Ошол эле учурда алмаштырууларды стандартташтырууну камсыз кылуу зарыл.
Мисалы, "Достоевскийди окуу" деген фраза 2 трансформацияны камтыйт: "Достоевский окуп жатат" жана "Достоевский окулуп жатат". «Достордун жолугушуусу» комбинациясында да абал ушундай. Аны "достор менен жолугушууга" жана "достор жолугушуусуна" айландырса болот.
Трансформациялык ыкма тил элементтерин трансформациялоо жана кайра бөлүштүрүү эрежелерине негизделген. Жалпысынан алганда, техника эки принцип менен байланышкан: терең структураларды түзүү жана аларды жер үстүндөгү түзүлүшкө айландыруу.
Каршы чыгуу ыкмасы
Заманбап чечмелөөдө бул ыкма Прага лингвистика мектебинин жактоочулары тарабынан иштелип чыккан. Алгач фонологияга, кийинчерээк морфологияга колдонула баштаган. Морфологиялык карама-каршылыктар жөнүндөгү идеялардын пайда болушуна Н. С. Трубецкойдун эмгеги негиз болгон.
Прага мектебинин өкүлдөрү морфеманы морфология деңгээлиндеги тил бирдиги катары карашты. Ал элементардык карама-каршылыктардын кластери катары квалификацияланат (сан, аспект, иш, адам ж.б.). Ар кандай карама-каршылыктар менен морфема «семалар» - элементардык маанилерге бөлүнөт. Маселен, «чуркоо» этишинин формасында ачылган семе саны баркарама-каршы "чуркоо" - "чүгүрөт", бул жолу - "чүгүрөт" - "чүгүрөт", бул жолу - "чүгүрөт" / "чүгүрөт" жана башкалар.
Фонологиялык карама-каршылыктар сыяктуу эле, морфологиялык карама-каршылыктарды да нейтралдаштырууга болот. Мисалы, орус тилинде жансыз зат атоочтор жалдоочу жана номинативдик учурда айырмаланбайт.
Компоненттик анализ
Бул тил системасынын маанилүү функцияларынын мазмундук аспектисин изилдөө ыкмасы. Структуралык семантикалык анализдин алкагында ыкма иштелип чыккан.
Лингвистикалык анализдин компоненттик ыкмасы маанини минималдуу семантикалык элементтерге ажыратууга багытталган. Бул ыкма тил илиминде универсалдуу ыкмалардын бири болуп эсептелет. Лингвистика илимпоздору аны илимий иштеринде кеңири колдонушат.
Методдун гипотезаларынын бири – ар бир тилдик бирдиктин (анын ичинде сөздөрдүн) мааниси компоненттердин жыйындысын камтыйт деген божомол. Техниканы колдонуу төмөнкүлөргө мүмкүндүк берет:
- Көп сандагы сөздөрдүн маанисин сүрөттөй алган чектелген компоненттердин топтомун аныктаңыз.
- Лексикалык материалды белгилүү бир семантикалык өзгөчөлүккө ылайык курулган системалар түрүндө көрсөтүү.
Бул ыкманы автоматтык которууда эске алынышы керек болгон семантикалык универсалдарды аныктоодо колдонуу максатка ылайыктуу. Техника ар бир сөздүн семантикалык мазмунун негизги ажыратуу идеясына негизделген. лексикалык талдоо жүргүзүүгө мүмкүндүк беретар кандай семантикалык типтеги иреттелген элементтердин структуралык жыйындысы түрүндөгү маани.
