Мурда баары жөнөкөй эле: мектеп бүтүрүүчүсү аттестат алып, орто билим алган адам деп эсептелчү. Бул үзгүлтүксүз билим берүү үчүн негиз болгон. Илимдин гранитин кемиргиси келген жаштар профессионалдык-техникалык окуу жайларына, техникумдарга, жогорку окуу жайларына кире алышчу. Алгачкы эки типтеги окуу жайларына атайын орто билими тууралуу дипломдор, ал эми акыркысы бүтүргөн жогорку билими жөнүндө дипломдорго ээ. Бирок, азыр абал бир аз өзгөрдү. Пост-бакалаврга талапкер келет. "Бул жогорку билимби же жокпу?" иш берүүчү ойлойт. Суроо, жок эле дегенде, Россияда, бир аз түшүнүксүз. Келгиле, аны түшүнүүгө аракет кылалы.
Болония процесси деп аталган системага кирген өлкөлөрдө бакалавр даражасы университетте окуунун айрым программаларын өздөштүргөн студенттерге берилүүчү эң төмөнкү академиялык даража болуп саналат. Эреже боюнча алар мамлекеттик аттестациялык комиссиянын алдында бүтүрүү иштерин коргоп, алыштытиешелүү диплом. Бакалавр даражасы мындай адамга билимин улантууга мүмкүндүк берет. Ал эми аны аяктагандан кийин мастер боло алат.
Баары мурунку бойдон калгандай. Бакалавр – бул жогорку билими бар жаш адис. Ал эми магистр – аспирантураны бүтүргөн жана кандидаттык диссертациясын жактаган адам. Европа Биримдиги жана Америка өлкөлөрүндө колледж жана университетти бүтүргөндөрдүн басымдуу көпчүлүгү бойго жетип, бакалавр даражасы менен жумуш табышат. Магистратурага илимий изилдөө жүргүзүүнү пландаган же өз кезегинде университеттин профессору болууну пландаган акылдуу адамдар гана барат. Бирок, батыштык жумуш берүүчү анын алдында отурган бакалавр абитуриенттин коллежде кеминде төрт жыл (ал эми доктору – 5-6 жыл) илимди жеп жүргөнүн билет. Ошентип, бакалавр даражасы "бар" толук кандуу жогорку билим болуп саналат.
Россияда бакалавр деп орто мектептен кийин төрт жыл окуган университеттин студенти аталат. Ал эми кесиптик-техникалык окуу жайдан же техникумдан кийин - окуу формасына жараша үч же 3, 5. Бирок, өзүңөр билесиңер, Орусиянын университеттеринде же институттарында студенттер беш курстан өтүшөт. Ошентип, 2011-жылы киргизилген эки баскычтуу система биринчи төрт жылда студенттер жалпы сабактарды гана өздөштүрөт деп болжолдойт. Бешинчи курста гана адам берилген багыт боюнча тар кесиптик багытты тандайт. Бул адистик деп аталган нерсе. Психология боюнча бакалавр колледждин бүтүрүүчүсүнүн бир мисалы болуп саналат. Дагы бир вариант бар. «Үй-бүлөлүк психолог» экинчисине мисал боло алатстуденттик даярдоонун түрү.
Мындай бүтүрүүчүлөргө берилген дипломдор ак жана кара түстө бакалавр даражасы аяктаган жогорку билим экенин көрсөтүп турат. Документте ошондой эле мындай жаш адистин профили (багыты) белгиленет: юриспруденция, экономика, менеджмент. Бирок, бул окуучу өздөштүрүүнүн алгачкы ыктарын гана алган. Мунун жакшы жана жаман жактары бар. Албетте, төрт жыл беш жыл эмес, мында бакалавр даражасы адистикинен, андан да магистрдик даражадан кыйла төмөн. Бирок, экинчи жагынан, бакалавр - бул кандайдыр бир өтө тар адистикке "бекемделбеген" адам. Ал жогорку билимди талап кылган кесиптик ишмердүүлүктүн бардык тармактарында колдонууну таба алат. Ал эми келечекте бакалавр жумуш берүүчү уюмдун муктаждыктарына көңүл буруп, эки же 2,5 жылда экинчи билим алып, өз жөндөмүн өркүндөтө алат.
