"Адистик" сөзү латын тилинен "specialis" деген сөздөн келип, "өзгөчө" деп которулат. Адистиктин мааниси көбүнчө кесиптин түшүнүктөрү же окутуунун багыты менен чаташтырылып калат. Келгиле, аныктамаларды кененирээк карап чыгалы.
Мамандык түшүнүгү
Мамандык – илимдин же техниканын тармагы, ошондой эле кандайдыр бир кесиптин алкагында билим, окуу жана иш тажрыйбасы аркылуу алынган билимдердин, көндүмдөрдүн, көндүмдөрдүн жыйындысы. Адистик – бул кандайдыр бир кесиптин белгилүү бир компетенциясына ээ болуу.
Адистер кесиптик билим деңгээлине жараша өзгөрөт:
- орто;
- жогору.
Окутуу программалары, алардын структурасы жана факультеттерге жана адистиктерге талаптар Федералдык мамлекеттик билим берүү стандарттарына (FSES) ылайык Билим берүү жана илим министрлиги тарабынан бекитилет. Россиядагы жогорку билим берүүнүн заманбап системасы 28 топко бириктирилген 648 адистиктерди камтыйт. Орто атайын билим берүү системасы 259 адистик боюнча,26 топко бириктирилген.
Кесиптен айырмасы жана окутуу багыты
Оозеки тилде билим берүү адистиги кесипти билдирет, мисалы: "Менин уулум кесиби боюнча программист". Бул кесипке таандык экендигин билдирет. Бирок, айырмачылык кесип түшүнүгүнүн кененирээк болушунда жана бир нече адистиктердин тобун камтышы мүмкүн экендигинде, башкача айтканда, бул зарыл билимге жана көндүмгө ээ болгон адамдын эмгек ишмердүүлүгүнүн багыты.
Мисалы: Программисттин кесиби веб программист, компьютердик коопсуздук, бизнес-информатика, программалык камсыздоо инженериясы, маалымат системалары жана технологиялары сыяктуу адистиктерди камтыйт.
Мындан тышкары, формалдуу айырма бар – сиз өз алдынча кесипти өздөштүрө аласыз (куруучу, жазуучу, программист), ал эми адистикке ээ болуу үчүн окуудан өтүп, экзамендерди тапшырып, тастыктоочу документти (диплом) алуу керек., сертификат).
Окутуу багыты – федералдык мамлекеттик билим берүү стандарты менен жөнгө салынган окуу жайынын адистиктеринин кеңейтилген бирикмеси. Мисал:
38.03.02 «Менеджмент» багыты төмөнкү адистиктер боюнча окутууну камтыйт:
- "Финансылык жана инвестициялык башкаруу".
- "Маркетинг жана инновациялык долбоорлорду башкаруу".
- "Ишканада экономика жана башкаруу".
Адистиктердин классификатору
Билим берүү тармагындагы мамлекеттик органдардын ортосунда маалымат алмашууну камсыз кылуу үчүн Бүткүл россиялык адистиктердин классификациясы (ОКСО) түзүлгөн. OKSO тапшырмалары:
-билим берүү ишин лицензиялоону жөнгө салуу;
- статистикалык анализ;
- маалыматты эсепке алуу жана иштетүү;
- Россияда бүтүрүүчүлөрдүн даярдоо деңгээлин эл аралык стандарттарга ылайык жөнгө салуу.
ОКСО боюнча ар бир адистиктин өзүнүн формасынын коду бар: xxxxxx, мында:
- биринчи эки белги изилдөө аймактарынын кеңейтилген тобуна туура келет;
- экинчи эки белги - багыттардын саны;
- бешинчи жана алтынчы символдор топтун адистигинин номерин көрсөтөт.
Мисалы, кээ бир университет адистиктери:
270112 - Суу менен камсыздоо жана канализация.
160203 – Учак өндүрүшү.
060112 – Медициналык биохимия.
070204 – Театр режиссёру.
040201 – Социология.
140501 – Ички күйүүчү кыймылдаткычтар.
210407 - Байланыш жабдууларын иштетүү.
150102 – Түстүү материалдардын металлургиясы.
Типология
Адамдын тышкы дүйнө менен өз ара аракеттенүү системасы жана ээ болгон адистиги боюнча бөлүнүү бар. Бул типология мындай көрүнөт:
1. Адам адам. Бул түрдөгү кесиптер башка адамдар менен иштөөгө багытталган:
- саламаттыкты сактоо (фельдшер, врач, медайым);
- юриспруденция (юрист);
- билим берүү (психолог, мугалим, педагог).
2. Адам жандуу жаратылыш. Иштин түрү флора жана фаунаны изилдөөгө, багуу жана багуу, жаңы түрлөрдү түзүүгө багытталган:
- токой чарбасы;
- агрономия;
- ветеринардык;
- топурак таануу;
- экология.
3. Адам – технология. Бул топтун адистиги технологияга, машиналарга, жабдууларга тиешелүү нерселердин бардыгын камтыйт:
- орнотуу, жөндөө жана оңдоо (слесарь, жөндөөчү);
- транспортту башкаруу (айдоочу);
- металлургия, машина куруу (технолог);
- учак өнөр жайы (техник, инженер).
4. Адам – белги системасы. Бул жерде ар кандай белгилер, белгилер, эсептөөлөр менен байланышкан адистиктер:
- программалоо;
- экономика (бухгалтерлер, баалоочулар);
- лингвистика (котормочулар, басмачылар, редакторлор).
5. Адам - маданият. Бул эфирге же кандайдыр бир көркөм баалуулуктарды жаратууга байланыштуу бардык чыгармачыл адистиктерди камтыйт:
- көркөм искусство (сүрөтчүлөр, дизайнерлер);
- архитектура (дизайнер, реставратор);
- музыкалык искусство (академиялык ыр, элдик ыр);
- хореографиялык искусство.
Алуу
Окутуу жана адистикти берүү төмөнкү окуу жайларынын компетенциясына кирет:
- колледждер;
- колледждер;
- академия;
- мекемелер;
- Университеттер.
Техникумдар жана техникумдар атайын орто окуу жайларына кирет. Академияларга, институттарга жана университеттерге - жогорку окуу жайларына. Кээ бир институттар университеттин бир бөлүгү болушу мүмкүн. Бардык университеттерде билим берүү ишмердүүлүгүн жүргүзүүгө лицензия болушу керек. Адистиктер боюнча диплом берүү укугуна ээ болуу үчүн окуу жайы аккредитациядан өтүшү керек.
Эң көп талап кылынган адистиктер
2018-жылы Эмгек жана иш менен камсыз кылуу мамлекеттик кызматынын маалыматы боюнча эң популярдуу адистиктердин тизмесине төмөнкүлөр кирет:
- Инженер иштетүүчү.
- IT адиси.
- Робототехника.
- Архитектор.
- Дизайн инженер.
- Веб-дизайнер.
- Айыл чарба инженери.
- Маркетер, интернет маркетолог.
- Дизайнер.
- PR адиси.
Кийинки 5-7 жылда болочок адистиктерге төмөнкүлөр кирет:
- Биоэтика.
- Генетикалык консультант.
- Эко-аналитик курулушта.
- Медициналык робот дизайнер
- Маалымат системаларынын архитектору.
- Чыгармачыл мамлекеттердин машыктыруучусу.
